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评价建议中提出的“成长记录评定”属于（　　）。

A．结果性评价
B．定量评价
C．过程性评价
D．外部评价

参考答案

参考解析
解析：“学生成长记录袋”是新一轮课程改革推行的一种评价学生的重要方式，是对学生进行的一种过程性评价。
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考题 幼儿园教育活动过程的评价包括（ ）。A．成长记录袋、评定包与作品评定B．诊断性评价、形成性评价与终结性评价C．安置性测验、形成性测验与终结性测验D．档案袋、业绩评定与同伴评价
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考题 下列不属于质性评价方法的是( ) A.定性观察 B.访谈法 C.成长记录袋 D.评定量表评价法
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考题 国内药历的推荐格式是A:基本情况、病历摘要、用药记录、用药评价B:主诉信息、病历摘要、用药记录、治疗方案C:基本情况、体检信息、正文部分、用药评价D:主题、诊疗的介绍、正文部分、提出建议和签字E:主诉信息、体检信息、评价和提出治疗
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考题 下列不属于观察评价技术的是（）。 A.行为检查单 B.逸事记录 C.成长记录袋 D.等级评价量表
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考题 高中美术课程标准评价建议中“提倡成长记录评定”的内容和意义是什么
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考题 课程标准注重质性评价，提倡成长记录评定，成长记录主要有过程性成长记录和（　　）两类。A.研习记录 B.成就性成长记录 C.学习过程成长记录 D.作业成长记录
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考题 美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于（　　）。 A．质性评价 B．相对性评价 C．量性评价 D．纵向评价
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考题 《普通高中物理课程标准(实验)》中有关评价建议中倡导评价方式多样化，要重视形成性评价，使发展变化过程成为评价的组成部分。以下最能反映客观、全面、公正地评价学生的学业成就和发展状况的是（　　）。A．行为观察 B．实验操作 C．课题研究 D．成长记录
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考题 某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是()。 A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果 B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价 C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控 D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题
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考题 组织做好学生的（），指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议，是班主任的职责与任务之一。A、综合素质评价工作B、思想教育工作C、心理健康教育D、理想信念教育
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考题 学生成长记录袋评价
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考题 下列不属于学生学业形成性评价的是（）。A、课后学习的表现性评价B、观察法评价C、成长记录袋评价D、考试评价
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考题 成长记录袋评价的主要功能为（）。A、作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B、记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C、记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D、记录荣誉、收集作业、水平评价
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考题 下列不属于观察评价技术的是（）。A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表
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考题 幼儿园教育活动过程的评价包括（　）。A、成长记录袋、评定包与作品评定B、诊断性评价、形成性评价与终结性评价C、安置性测验、形成性测验与终结性测验D、档案袋、业绩评定与同伴评价
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考题 班主任要组织做好学生的（）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。A、成绩B、品行C、道德D、综合素质
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考题 单选题班主任要组织做好学生的（）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。A 成绩B 品行C 道德D 综合素质
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考题 单选题成长记录袋评价的主要功能为（）。A 作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B 记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C 记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D 记录荣誉、收集作业、水平评价
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考题 单选题以下( )不属于真实性评价。A 基于观察的评价B 成长记录袋评价C 表现性评价D 基于游戏的评价
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考题 单选题幼儿园教育活动过程的评价包括()。A 成长记录袋、评定包与作品评定B 诊断性评价、形成性评价与终结性评价C 安置性测验、形成性测验与终结性测验D 档案袋、业绩评定与同伴评价
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考题 单选题下列不属于学生学业形成性评价的是（）。A 课后学习的表现性评价B 观察法评价C 成长记录袋评价D 考试评价
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考题 单选题组织做好学生的（），指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议，是班主任的职责与任务之一。A 综合素质评价工作B 思想教育工作C 心理健康教育D 理想信念教育
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考题 单选题成长记录档案袋属于( )评价。A 差异性B 发展性C 社会性D 自我
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