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遗忘是对识记过的材料不能正确的再认与回忆，也即记忆丧失。动机性遗忘是指为避免不愉快的情绪或内心冲突而遗忘某些事件或人物的现象，这种遗忘是个体心理自我保护的一种手段。根据上述定义，下列属于动机性遗忘的是：( )
A.张某小时候在一次恐怖袭击事件中幸存了下来，长大以后，他却已经不记得这件事了
B.李某与赵某交往了五年后黯然分手，她现在一点都不想回忆起与赵某有关的所有事情
C.某乙今年已经90岁了，身体依然硬朗，只是比较健忘，有时刚看完书就忘了其中的内容
D.某甲在一次严重的车祸中活了下来，但由于遭受了脑震荡，已经记不得事故发生前后的事情
B.李某与赵某交往了五年后黯然分手，她现在一点都不想回忆起与赵某有关的所有事情
C.某乙今年已经90岁了，身体依然硬朗，只是比较健忘，有时刚看完书就忘了其中的内容
D.某甲在一次严重的车祸中活了下来，但由于遭受了脑震荡，已经记不得事故发生前后的事情
参考答案
参考解析
解析：动机性遗忘的定义要点是：①为避免不愉快的情绪或内心冲突；②遗忘某些事件或人物，、B项只是不想回忆起，不代表已经遗忘，不符合②；C项因年老而健忘.D项脑震荡都不符合①；A项张某为避免不愉快的情绪而遗忘了恐怖袭击事件，符合定义。故答案选A。
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考题
下列哪项对记忆的理解是错误的A、对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘B、是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中C、包括识记、保持和遗忘、回忆和再认三个基本环节D、保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工E、直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
考题
遗忘，是对识记过的材料不能正确的再认与回忆，也即记忆丧失。动机性遗忘是指为避免不愉快的情绪或内心冲突而遗忘某些事件或人物的现象，这种遗忘是个体心理自我保护的一种手段。根据上述定义，下列属于动机性遗忘的是：A．张某小时候在一次恐怖袭击事件中幸存了下来，长大以后，他却已经不记得这件事了B．李某与赵某交往了五年后黯然分手，她现在一点都不想回忆起与赵某有关的所有事情C．某乙今年已经90岁了，身体依然硬朗，只是比较健忘，有时刚看完书就忘了其中的内容D．某甲在一次严重的车祸中活了下来，但由于遭受了脑震荡，已经记不得事故发生前后的事情
考题
遗忘是指经历过的事物不能重现和再认或者错误地重现和再认的现象。遗忘的原因有很多，可能是因为记忆痕迹的消退造成的，也可能是因为与记忆中的其他信息发生干扰而产生了抑制。遗忘可分为暂时性遗忘和永久性遗忘。遗忘是有规律的，即遗忘的进程先快后慢。
考题
多选题遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆，是一种记忆的丧失。遗忘的因素有很多，以下有关说法正确的有( )A回忆系列材料时，最先呈现和最后呈现的材料遗忘最少B在学习程度相等的情况下，识记材料多，遗忘较快；材料少，遗忘较慢C实验证明，过度学习的材料比恰能背诵的资料记忆效果更要好一些D如果不遗忘那些不必要的内容，要想记住和恢复那些必要的材料是困难的
考题
单选题关于遗忘的理论，下列不正确的是（ ）。A
指识记过的材料不能再认或错误地再认或回忆B
分为部分遗忘和完全遗忘C
艾宾浩斯创立遗忘曲线D
遗忘的进程不均匀，先快后慢E
遗忘的进程不均匀，先慢后快
考题
单选题记忆过程的规律是（）A
识记、保持、再认或回忆B
识记、保持和遗忘C
识记、保持、再认、回忆和遗忘D
识记、保持、再认和遗忘E
识记、保持、回忆和遗忘
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