考题
课程论侧重研究“教什么”， 侧重研究“如何教”。
考题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究________，教学论侧重研究“如何教”。
考题
课程论主要研究如何教如何学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课程论侧重研究( )。
A.教什么 B.为谁教
C.如何教 D.为谁学
考题
课程论研究的是（ ）的问题。
A.为谁教 B.怎样教
C.教什么 D.教给谁
考题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。
考题
在普通教育学体系中，课程论部分研究的是（ ）的问题。A.为谁教
B.怎样教
C.教给谁
D.教什么
考题
课程是研究（）的问题。A、学什么B、如何教C、如何学D、教什么
考题
在课程论与教学论中，主要研究三大类型问题：是什么，为什么，怎么样，这三类问题分别是（），（），（）。
考题
幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）的问题。A、为什么教B、如何教C、教什么D、教得怎么样
考题
幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（）的问题。A、为什么教B、如何教C、教什么D、教得怎么样
考题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。
考题
课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁
考题
课程论侧重研究（）。A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学
考题
幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。A、为什么教B、如何教C、教什么D、教得怎么样
考题
幼儿园课程的社学学基础解决是幼儿园课程中的（）问题。A、为什么教B、如何教C、教什么D、教得怎么样
考题
课程论侧重研究（）A、教什么B、如何教C、教科书编写D、学习策略
考题
单选题课程论侧重研究（）A
教什么B
如何教C
教科书编写D
学习策略
考题
单选题课程论侧重研究（）。A
教什么B
为谁教C
如何教D
为谁学
考题
单选题课程是研究（）的问题。A
学什么B
如何教C
如何学D
教什么
考题
单选题课程论研究的是（）的问题。A
为谁教B
怎样教C
教什么D
教给谁
考题
判断题课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。A
对B
错
考题
单选题幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。A
为什么教B
如何教C
教什么D
教得怎么样
考题
单选题(2014河南新乡)课程论研究的是()的问题。A
为谁教B
怎样教C
教什么D
教给谁
考题
单选题幼儿园课程的社学学基础解决是幼儿园课程中的（）问题。A
为什么教B
如何教C
教什么D
教得怎么样
考题
单选题幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（）的问题。A
为什么教B
如何教C
教什么D
教得怎么样
考题
单选题幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。A
为什么教B
如何教C
教什么D
教得怎么样