考题
课程论侧重研究“教什么”， 侧重研究“如何教”。
考题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究________，教学论侧重研究“如何教”。
考题
课程论侧重研究( )。
A.教什么 B.为谁教
C.如何教 D.为谁学
考题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。
考题
课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。
考题
课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
考题
课程论侧重研究提供哪些教育内容，怎样有效地组织这些内容，教学论侧重的是研究如何有效地教学这些内容的问题。
考题
把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。
考题
（）就是专门研究关于教学各方面问题的科学A、课程论B、教学论C、德育论D、学习论
考题
关于课程与教学、课程论与教学论的相互关系问题，我国教育研究领域有三种不同的看法：（）、（）和（）。
考题
无门研究《伤寒杂病论》有哪些课程（）？A、重订伤寒杂病论B、伤寒杂病论研究C、伤寒汇通D、伤寒论注解E、伤寒悬解
考题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。
考题
课程论侧重研究（）A、教什么B、如何教C、教科书编写D、学习策略
考题
判断题把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。A
对B
错
考题
单选题课程论侧重研究（）A
教什么B
如何教C
教科书编写D
学习策略
考题
填空题关于课程与教学、课程论与教学论的相互关系问题，我国教育研究领域有三种不同的看法：（）、（）和（）。
考题
单选题课程论侧重研究（）。A
教什么B
为谁教C
如何教D
为谁学
考题
判断题课程论侧重研究提供哪些教育内容，怎样有效地组织这些内容，教学论侧重的是研究如何有效地教学这些内容的问题。A
对B
错
考题
判断题课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。A
对B
错
考题
填空题课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
考题
单选题（）就是专门研究关于教学各方面问题的科学A
课程论B
教学论C
德育论D
学习论