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刘老师在教育中给我们定下制度,凡表现出良好行为者可获得一朵小红花,集满 十朵小红花可换一枚小红星,集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了( )行为改变法。
A.强化法 B.代币奖励法
C.示范法 D.惩罚法
A.强化法 B.代币奖励法
C.示范法 D.惩罚法
参考答案
参考解析
解析:刘老师这里用的小红花、小红星、小红旗都是一些代币强化物。
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考题
1 3 . 当学生做出我们所期待的行为时, 用一些小红花或盖章的卡片作为强化物, 可以兑换实际的奖励物。 这 种 行 为 改 变 的 方 法 属 于 【 】A .强化法B .行为塑造法C .代币奖励法D .示范法
考题
为了塑造幼儿的良好行为习惯,刘老师在教育中定下制度,凡表现出良好行为的幼儿可获得一朵小红花,集满十朵小红花可换一枚小红星,集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了()行为改变法。A、强化法B、代币奖励法C、示范法D、惩罚法
考题
单选题为了塑造幼儿的良好行为习惯,刘老师在教育中定下制度,凡表现出良好行为的幼儿可获得一朵小红花,集满十朵小红花可换一枚小红星,集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了()行为改变法。A
强化法B
代币奖励法C
示范法D
惩罚法
考题
单选题老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变学生行为的方法是( )。A
示范法B
系统脱敏法C
代币奖励法D
认知调适法
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