考题
美国行为主义心理学家华生提出______，否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。
考题
程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家华生。()
考题
行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛
考题
行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（ ）。A．霍尔B．马斯洛C．魏太默D．华生
考题
美国行为主义心理学家华生主张（ ）。
A.遗传决定论 B.环境决定论 C. 二因素论 D.教育万能论
考题
行为主义学派的心理学家有（ ）
A.华生、斯金纳 B.弗洛伊德、华生 C.维果斯基、华生 D.维果斯基、斯金纳
考题
行为主义学派的心理学家有（ ）
A、华生、斯金纳 B、弗洛伊德、华生 C、维果斯基、华生 D、维果斯基、斯金纳
考题
1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家（）在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的A、华生B、费希纳C、冯特
考题
1913年，美国心理学家（）发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。A、冯特B、华生C、斯金纳D、詹姆斯
考题
美国心理学家华生创立了行为主义心理学派，它的特点是强调现实和客观研究。
考题
美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种：（）。
考题
行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）A、詹姆斯B、华生C、马斯洛D、斯金纳
考题
1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的。
考题
美国行为主义心理学家华生主张（）A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、教育万能论
考题
行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（）A、詹姆士B、苛勒C、韦特海默D、华生
考题
行为主义教学论以美国心理学家华生为代表，理论主张
考题
行为主义理论由美国心理学家华生创立于（）年。A、1913B、1900C、1926D、1893
考题
单选题行为主义心理学派的主要代表人物（）A
美国心理学家华生B
德国心理学家冯特C
德国心理学家艾宾浩斯D
美国心理学家斯金纳E
俄国生理学家巴甫洛夫
考题
单选题行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为：比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人。A
罗杰斯B
华生C
弗洛伊德D
马斯洛
考题
单选题1913年，美国心理学家（）发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。A
冯特B
华生C
斯金纳D
詹姆斯
考题
判断题美国心理学家华生创立了行为主义心理学派，它的特点是强调现实和客观研究。A
对B
错
考题
单选题行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（）A
詹姆士B
苛勒C
韦特海默D
华生
考题
单选题外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家（ ）。A
华生B
洛克C
格塞尔D
卢梭
考题
问答题行为主义教学论以美国心理学家华生为代表，理论主张
考题
单选题行为主义理论由美国心理学家华生创立于（）年。A
1913B
1900C
1926D
1893
考题
单选题1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家（）在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的A
华生B
费希纳C
冯特
