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教师与社会交往中的道德要求是()。
A. 关心学生,教书育人
B. 循循善诱,耐心说服
C. 勇敢正直,大公无私
D. 文明礼貌,自觉遵守社会公德
B. 循循善诱,耐心说服
C. 勇敢正直,大公无私
D. 文明礼貌,自觉遵守社会公德
参考答案
参考解析
解析:
更多 “教师与社会交往中的道德要求是()。A. 关心学生,教书育人 B. 循循善诱,耐心说服 C. 勇敢正直,大公无私 D. 文明礼貌,自觉遵守社会公德” 相关考题
考题
社会交往中,在言谈方面应该注意的礼仪有( )。①言谈要适合自己的社会身份与工作特点②说话要尽量客观,言语应该实事求是地反映客观实际③言语要谦和、有善意④与客户有效沟通,切忌打断对方、质疑对方A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
考题
社会公德是指人们在公共生活和社会交往中要遵守的行为准则是维护社会公共秩序、社会和谐稳定的起码道德要素。社会公德最基本的要求是() A.遵纪守法
B.助人为乐
C.爱护公物
D.文明礼貌
考题
教师道德行为选择作为一种道德心理过程,应包括道德需要的确立等,以下说法正确的是()。 A、教师高尚的精神需求是人的本能需求B、教师高尚的精神需求的获得具有随意性C、教师高尚的精神需求是在教育实践活动中逐步确立的D、道德需要不能转变为道德动机
考题
单选题教师道德行为选择作为一种道德心理过程,应包括道德需要的确立等,以下说法正确的是()A
教师高尚的精神需求是人的本能需求;B
教师高尚的精神需求的获得具有随意性;C
教师高尚的精神需求是在教育实践活动中逐步确立的;D
道德需要不能转变为道德动机
考题
多选题教师道德要求的特殊本质表现在()。A教师道德要求是特殊的社会意识形态B教师道德要求是特殊的社会上层建筑C教师道德要求的特殊本质与教育劳动的本质相联系D教师道德最核心的本质就是造就一代新人
考题
单选题他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段,下列关于他律和自律的说法,不正确的是( )A
自律是他律充分发挥作用的重要基础B
自律是教师进行道德修养的内在动力C
教师的道德修养要以他律为主D
教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合
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