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在率比较的假设检验中，由于观察单位数较小，得P>0.05，若适当增加样本观察单位数，可增大
A.Ⅰ型错误
B.Ⅱ型错误
C.理论频数
D.率的抽样误差
E.混杂因素
B.Ⅱ型错误
C.理论频数
D.率的抽样误差
E.混杂因素
参考答案
参考解析
解析：
更多 “在率比较的假设检验中，由于观察单位数较小，得P>0.05，若适当增加样本观察单位数，可增大A.Ⅰ型错误 B.Ⅱ型错误 C.理论频数 D.率的抽样误差 E.混杂因素” 相关考题
考题
在3个率比较的检验中,有两格理论数分别为T11=4.46,T12=0.76,正确的比较方法是
A、计算值B、两两分别进行四格表的检验C、继续观察，适当增加观察单位数D、合理合并，以减小理论频数E、删除理论数小的行或列，再作假设检验
考题
在3个率比较的x。检验中。有两格理论数分别为T=4．46T=0．76，正确的比较方法是A.计算X值
B.删除理论数小的行或列，再作假设检验
C.继续观察，适当增加观察单位数
D.合理合并，以减小理论频数
E.两两分别进行四格表的x。检验
考题
在两样本均数比较的假设检验中，若α=0．05，P＞0．05，则A.可认为两样本均数不等
B.尚不能认为两总体均数不等
C.可认为两总体均数不等
D.还不能作出结论
E.尚不能认为两样本均数不等
考题
在3个率比较的X2检验中，有两格理论数分别为T11=4.46，T21=0.76，正确的比较方法是（）。A、计算X2值B、两两分别进行四格表的X2检验C、继续观察，适当增加观察单位数D、合理合并，以减小理论频数E、删除理论数小的行或列，再作假设检验
考题
以下关于应用相对数时的描述正确的是（）A、分析时可以以构成比代替率B、观察单位数不等的几个率的平均率，不能将这几个率直接相加求其均值C、所比较资料的内部构成不一定相同D、样本率或构成比的比较不必进行假设检验
考题
在3个率比较的χ2检验中，有两格理论数分别为T11=4.46T11=0.76，正确的比较方法是（） A、计算χ2值B、两两分别进行四格表的χ2检验C、继续观察，适当增加观察单位数D、合理合并，以减小理论频数E、删除理论数小的行或列，再作假设检验
考题
在两样本均数比较的假设检验中，若α=0．05，P＞0．05，则（）A、尚不能认为两总体均数不等B、可认为两总体均数不等C、尚不能认为两样本均数不等D、可认为两样本均数不等E、还不能作出结论
考题
单选题在3个率比较的χ2检验中，有两格理论数分别为T11=4.46T11=0.76，正确的比较方法是（）A
计算χ2值B
两两分别进行四格表的χ2检验C
继续观察，适当增加观察单位数D
合理合并，以减小理论频数E
删除理论数小的行或列，再作假设检验
考题
单选题在两样本均数比较的假设检验中，若α=0．05，P＞0．05，则（）A
尚不能认为两总体均数不等B
可认为两总体均数不等C
尚不能认为两样本均数不等D
可认为两样本均数不等E
还不能作出结论
考题
单选题估计样本含量的目的是在一定精度和检验效能的前提下确定（）A
较多的观察单位数B
最少的观察单位数C
有效的观察单位数D
随机的观察单位数E
样本的观察单位数
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