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萨特认为,人的价值就在于自由,它是通过个人的“自由选择”来实现的,这种观点的要害在于()
A.离开社会和集体来谈个人
B.离开社会历史规律来谈自由
C.抹煞了人的社会性
D.宣扬个人主义、利己主义
E.坚持了抽象的人的价值观
B.离开社会历史规律来谈自由
C.抹煞了人的社会性
D.宣扬个人主义、利己主义
E.坚持了抽象的人的价值观
参考答案
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解析:
更多 “萨特认为,人的价值就在于自由,它是通过个人的“自由选择”来实现的,这种观点的要害在于()A.离开社会和集体来谈个人 B.离开社会历史规律来谈自由 C.抹煞了人的社会性 D.宣扬个人主义、利己主义 E.坚持了抽象的人的价值观” 相关考题
考题
从个人和社会统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动( )。A.把自己仅仅当作目的而不作为手段B.实现不受任何制约的自由选择C.满足社会和他人多方面的需要D.满足社会和自我多方面的需要
考题
从个人和社会统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动()A.把自己仅仅当作目的而决不作为手段
B.实现不受任何制约的自由选择
C.在对社会奉献中实现自我需要的满足
D.满足社会和自我多方面的需要
E.纯粹为满足社会和他人的需要
考题
关于人的价值的正确观点是()A.人的价值就在人本身,人生来都有平等的价值
B.人的价值就在于自由,它是通过人的自由选择实现的
C.人的价值就在于采取必要手段赢得一定的社会地位
D.人的价值在于社会对个人的尊重和满足,个人为社会作出贡献
考题
从个人和社会统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动( )A.满足个人对物质财富和社会地位的需要
B.实现不受社会约束的自由选择
C.摆脱社会的限制使人自身成为目的
D.满足社会和自身多方面的需要
考题
关于人的价值的正确观点是()A、人的价值就在人本身,人生来都有平等的价值B、人的价值就在于自由,它是通过人的自由选择实现的C、人的价值在于采取必要手段赢得一定的社会地位D、人的价值在于社会对个人的尊重和满足。
考题
古希腊一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于()的观点。A、外在目的论B、内在目的论C、个人本位论D、社会本位论
考题
从个人和社会统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动()A、满足个人对物质财富和社会地位的需要B、实现不受社会制约的自由选择C、满足社会和自我的多方面的需要D、在对社会奉献中实现自我需要的满足
考题
多选题从个人和社会统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动()A满足个人对物质财富和社会地位的需要B实现不受社会制约的自由选择C满足社会和自我的多方面的需要D在对社会奉献中实现自我需要的满足
考题
单选题古希腊一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于()的观点。A
外在目的论B
内在目的论C
个人本位论D
社会本位论
考题
多选题马克思主义用实践的观点来考察人的自由和必然的联系,认为()A自由是必然的认识和世界的改造B自由就在于完全摆脱必然性C必然既是自由的限度,又是自由的根据D从必然到自由是一个历史过程E自由在于利用必然达到自己的目的
考题
多选题唯物史观从个人和社会统一的观点出发,认为人的自我价值在于通过自己的活动( )。A把自己仅仅当作目的而决不作为手段B实现不受任何制约的自由选择C在对社会奉献中实现自我需要的满足D满足社会和自我多方面的需要E纯粹为满足社会和他人的需要
考题
单选题关于人的价值的正确观点是()A
人的价值就在人本身,人生来都有平等的价值B
人的价值就在于自由,它是通过人的自由选择实现的C
人的价值在于采取必要手段赢得一定的社会地位D
人的价值在于社会对个人的尊重和满足。
考题
单选题马克思主义认为,人的价值在于()A
个人对社会的贡献和社会对个人的尊重B
个人的自我创造和自我实现C
个人的自由选择和自由发展D
个人主体性的增强和摆脱社会的约束
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