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古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（）的观点。
- A、外在目的论
- B、内在目的论
- C、个人本位论
- D、社会本位论
参考答案
更多 “古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（）的观点。A、外在目的论B、内在目的论C、个人本位论D、社会本位论” 相关考题
考题
古希腊哲学家说:没有理性,眼睛是最坏的见证人。这一观点()
A、揭示了感性认识是整个认识过程的起点B、揭示了感性认识和理性认识的辩证统一C、认为理性认识可以脱离感性认识而存在D、强调理性认识的重要作用，完全否认了感性对认识的作用
考题
下面哪一点不是灵魂论的教育意义（）A、人的身上有动物性，教育不能违背人的本性B、人是有理性的，教育应当使人遵从理性的引导C、发展人的理性，引导人的欲望，关键靠的是智育D、灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据
考题
古希腊哲学家说："没有理性，眼睛是最坏的见证人。"对这句话分析正确的是（）。A、揭示了感性认识是整个认识过程的起点B、揭示了感性认识和理性认识的辩证统一C、认为理性认识可以脱离感性认识而存在，是错误的观点D、强调理性认识的重要作用，完全否认了感性对认识的作用
考题
单选题古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（）的观点。A
外在目的论B
内在目的论C
个人本位论D
社会本位论
考题
单选题古希腊哲学家说：“没有理性，眼睛是最坏的见证人。”对这句话分析正确的是（）。A
揭示了感性认识是整个认识过程的起点B
揭示了感性认识和理性认识的辩证统一C
认为理性认识可以脱离感性认识而存在，是错误的观点D
强调理性认识的重要作用，完全否认了感性认识的作用
考题
判断题古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德认为追求理性就是教育的最高目的。A
对B
错
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