考题
在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
考题
-般人们认为标准化考试与学校课程之间关系【 】A.比较密切 B．缺乏学业效度 C．很不协调 D．基本协调
考题
幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（ ）来看。 A．教学活动中 B．幼儿园小范围 C．课堂小范围 D．学校
考题
对课堂教学环境的,国外多侧重心理环境的研究目的是要揭示()之间的关系,提高学生学业成绩。
A.课堂环境与学科B.课堂环境与学生C.课堂环境与教材D.课堂环境与教师
考题
物环境则是指教师与学生之间的关系，如师生之间的需要、认知因素、情感因素、课堂气氛，等等。()
考题
民办学校的教师与学校之间属人事关系。判断对错
考题
一般人们认为标准化考试与学校课堂之间关系（ ）。
A.比较密切 B.缺乏学业效度 C.很不协调 D.基本协调
考题
教学过程中最基本的-一种关系是( )。
A.学生与学生之间的关系
B.学校与社区之间的关系
C.教师与校长的关系
D.教师与学生之间的关系
考题
一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（ ）。
A.比较密切
B.缺乏学业效度
C.很不协调
D.基本协调
考题
教育民事关系是（ ）。A. 学校与其教师之间的关系
B. 学校与社会组织及个人之间发生的平等关系
C. 监督关系
D. 学校与其学生之间的关系
考题
我国教育行政体制要处理的关系不包括（）A政府与学校的关系B中央办学和地方办学的关系C政府与教育行政部门的关系D学校与学校之间的关系
考题
什么是包装标准与包装标准化，它们之间有什么关系？
考题
学校管理原则中蕴含的基本关系有（）A、学校与社会之间的关系B、工作与工作之间的关系C、“力”的投入与工作成果的关系D、人与人之间的关系
考题
幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（）来看。A、教学活动中B、幼儿园小范围C、课堂小范围D、学校
考题
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。
考题
一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（ ）A、比较密切B、缺乏学业效度C、很不协调D、基本协调
考题
标准化成就测验与（）之间的关系很不协调。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、教学计划
考题
教育民事关系是（）。A、学校与其教师之间的关系B、学校与社会组织及个人之间发生的平等关系C、监督关系D、学校与其学生之间的关系
考题
单选题我国教育行政体制要处理的关系不包括（）A
政府与学校的关系B
中央办学和地方办学的关系C
政府与教育行政部门的关系D
学校与学校之间的关系
考题
多选题学校管理原则中蕴含的基本关系有（）A学校与社会之间的关系B工作与工作之间的关系C“力”的投入与工作成果的关系D人与人之间的关系
考题
单选题幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（ ）来看。A
教学活动中B
幼儿园小范围C
课堂小范围D
学校
考题
单选题一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（ ）。A
比较密切B
缺乏学业效度C
很不协调D
基本协调
考题
单选题教育民事关系是（）。A
学校与其教师之间的关系B
学校与社会组织及个人之间发生的平等关系C
监督关系D
学校与其学生之间的关系
考题
单选题标准化成就测验与（）之间的关系很不协调。A
国家课程B
地方课程C
学校课程D
教学计划
考题
单选题下列属于社区关系的是A
学校与学生之间的关系B
学校与学生家长的关系C
学校与学校所在社区各组织之间的关系D
学校和有关卫生服务机构员工的关系