考题
提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是__________。
考题
主张“不愤不启，不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家__________。
考题
“不愤不启，不悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家? ( )A．朱熹B．孟子C．孔子D．荀子
考题
“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（ ）的教育主张。A．朱熹B．墨子C．荀子D．孔子
考题
“不愤不启，不悱不发”是朱熹的教育思想．()
考题
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自{ }。
考题
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（ ）。A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.朱熹
考题
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（ ）A.孟子
B.孔子
C.老子
D.荀子
考题
“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代( )的教育主张。
A、朱熹
B、墨子
C、荀子
D、孔子
考题
按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”这句话的解释，“心求通而未得之意”谓之__________。
考题
在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子E、朱熹
考题
“不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。
考题
“不愤不启，不悱不发”教育思想最早出自（）。
考题
按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是（ ）A、愤B、悱C、启D、发
考题
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
考题
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（），重视启发诱导。
考题
启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。A、孟子B、朱熹C、孔子D、王夫之
考题
“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
单选题提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
朱熹
考题
单选题提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）。A
孟子B
孔子C
老子D
荀子
考题
填空题提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是（）。
考题
问答题“不愤不启，不悱不发”是哪个人的教育思想？
考题
填空题“不愤不启，不悱不发”教育思想最早出自（）。
考题
单选题“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（ ）的教育主张。A
朱熹B
墨子C
荀子D
孔子
考题
单选题在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A
孟子B
孔子C
荀子D
庄子E
朱熹
考题
填空题“不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。