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“不愤不启，不悱不发”体现了（ ）。
A.循序渐进原则 B.启发性原则
C.因材施教原则 D.巩固性原则

参考答案

参考解析
解析：“不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。
更多 ““不愤不启，不悱不发”体现了（ ）。 A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.巩固性原则” 相关考题
考题 请教教师资格考试填空题:“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。 ．“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的——原则。
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了教学的______原则。
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考题 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学思想，体现了教学的（ ）。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则
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考题 不愤不启，不悱不发体现了（ ）教学原则。A．循序渐进原则B．启发性原则C．因材施教原则D．巩固性原则
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考题 “不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的________原则。
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了()教学原则．A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进性
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考题 孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。
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考题 不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。A.自学式B.发现式C.启发式D.研讨式
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考题 “不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。()
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考题 下列说法不正确的是( )A.“有教无类”体现了人本主义思想 B.“因材施教”体现了让学生个性得到充分发展 C.“不愤不启，不悱不发”体现了启发式教学法思想 D.“学不躐等”体现了个体身心发展的阶段性规律
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考题 我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?（　　）A.巩固性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.启发性原则
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考题 孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。（　　）
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考题 下列话语体现了循序渐进教学原则的有（）A、不陵节而施B、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C、不愤不启，不悱不发D、学不躐等
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考题 “不愤不启，不悱不发。”
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考题 下列哪一项体现了孔子的教育理念（）。A、君子不器B、不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也C、兴于《诗》，立于礼，成于乐D、以上都是
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考题 “不愤不启，不悱不发”是哪个人的教育思想？
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则A、直观性B、因材施教C、巩固性D、启发性
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考题 “不愤不启，不悱不发”教育思想最早出自（）。
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了孔子（）的教学方法。A、启发式B、因材施教C、灌输式D、体验式
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考题 下列体现循序渐进教学原则的是（），A、温故而知新B、不陵节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了我国古代就重视启发学生的思考，这一名句出自（）一书。
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考题 我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则？（）。A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则
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考题 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则
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考题 孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则。A、直观性B、理论联系实际C、循序渐进D、启发性
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考题 不愤不启，不悱不发。（释词题）
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考题 单选题我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则？（）。A 巩固性原则B 因材施教原则C 循序渐进原则D 启发性原则
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考题 单选题孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则。A 直观性B 理论联系实际C 循序渐进D 启发性
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考题 单选题孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。A 循序渐进原则B 直观性原则C 巩固性原则D 启发性原则
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