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“不愤不启，不悱不发”体现了孔子（）的教学方法。

  • A、启发式
  • B、因材施教
  • C、灌输式
  • D、体验式

参考答案

更多 ““不愤不启，不悱不发”体现了孔子（）的教学方法。A、启发式B、因材施教C、灌输式D、体验式” 相关考题
考题 “不愤不启，不悱不发”体现了教学的______原则。
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考题 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学思想，体现了教学的（ ）。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则
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考题 不愤不启，不悱不发体现了（ ）教学原则。A．循序渐进原则B．启发性原则C．因材施教原则D．巩固性原则
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考题 孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则（ ）。A．启发性原则B．直观性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则
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考题 孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。
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考题 体现孔子启发式教育的基本方法是A．不愤不启，不悱不发B．博学于文，约之以礼C．非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动D．学而时习之
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考题 不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。A.自学式B.发现式C.启发式D.研讨式
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考题 下列说法不正确的是( )A.“有教无类”体现了人本主义思想 B.“因材施教”体现了让学生个性得到充分发展 C.“不愤不启，不悱不发”体现了启发式教学法思想 D.“学不躐等”体现了个体身心发展的阶段性规律
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考题 下列是孔子言论的有（ ）。 A.有教无类 B.因材施教 C.教学相长 D.不愤不启，不悱不发
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了（ ）。 A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.巩固性原则
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考题 孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。（　　）
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考题 孔子提出“不愤不启，不悱不发”，《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”说的都是（）。A、因材施教B、启发式教学C、教学相长D、寓教于乐
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考题 “不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则A、直观性B、因材施教C、巩固性D、启发性
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考题 孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教
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考题 孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。
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考题 不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则
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考题 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则
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考题 孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则。A、直观性B、理论联系实际C、循序渐进D、启发性
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考题 《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅，不以三隅反，则不复也。”体现孔子的教学理念是（）A、鼓励学思结合B、启发式教学C、有教无类D、因材施教
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考题 单选题“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则A 直观性B 因材施教C 巩固性D 启发性
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考题 单选题孔子提出“不愤不启，不悱不发”，《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”说的都是（）。A 因材施教B 启发式教学C 教学相长D 寓教于乐
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考题 单选题孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。A 直观性B 启发性C 巩固性D 因材施教
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考题 单选题孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的原则是（）。A 启发性原则B 直观性原则C 因材施教原则D 循序渐进原则
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考题 判断题孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。A 对B 错
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考题 单选题“不愤不启，不悱不发”体现了孔子（）的教学方法。A 启发式B 因材施教C 灌输式D 体验式
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考题 单选题孔子是我国古代著名的教育家。“不愤不启，不悱不发”“学而时习之”的思想体现了下列哪些教学原则( )A 直观性原则、启发性原则B 循序渐进原则、因材施教原则C 因材施教原则、直观性原则D 启发性原则、巩固性原则
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考题 单选题不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。A 循序渐进原则B 启发性原则C 因材施教原则D 巩固性原则
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