网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
下列选项中,能够激起外部学习动机的因素有()。
A.父母的约束
B.教师的表扬、奖励
C.学习材料的趣味性
D.竞争情境


参考答案

参考解析
解析:学习材料的趣味性最易诱惑学生。
更多 “下列选项中,能够激起外部学习动机的因素有()。 A.父母的约束 B.教师的表扬、奖励 C.学习材料的趣味性 D.竞争情境” 相关考题
考题 能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )A.需要B.动机C.强化D.诱因

考题 最有利于学习效果提高的动机水平为__________的动机激起水平。

考题 作为学习动机的基本构成要素,能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物叫________。

考题 下列选项中,不能够激起学习外来动机的因素有()。 A.教师的表扬B.父母的奖赏C.竞争情境D.学习材料的趣味性

考题 学生因喜欢学习而学习,其学习动机属于:() A、内部动机B、成就动机C、主动动机D、外部动机

考题 研究表明,能够激起学生内部学习动机的是( )。A.教师的赞赏 B.学习材料的趣味性 C.父母的奖励 D.同学的钦佩

考题 能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激称为( )。 A.需要 B.动机 C.强化 D.诱因

考题 列选项中,能够激起学生内在动机的因素有()A、父母的奖赏B、教师的表扬C、学习材料的趣味性D、竞争情境

考题 下列选项中,能够激起学习外来动机的因素有()。A、父母的奖赏B、教师的表扬C、学习材料的趣味性D、竞争情境

考题 下列选项属于外部学习动机的是()。A、学习是为了取得老师的表扬B、学习是为了不让父母失望C、学习是为了提高自身素质D、学习是为了报效祖国

考题 ()是能够激起个体的定向行为,并满足某种需要的外部条件或刺激物。A、需要B、诱因C、动机D、评价

考题 由于外部诱因引起的学习动机称作()A、外部学习动机B、诱因性学习动机C、强化性动机D、激励性学习动机

考题 美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。请简述在教学中如何依据学生任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。

考题 能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。A、需要B、动机C、强化D、诱因

考题 单选题()是能够激起个体的定向行为,并满足某种需要的外部条件或刺激物。A 需要B 诱因C 动机D 评价

考题 单选题能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。A 需要B 动机C 强化D 诱因

考题 单选题列选项中,能够激起学生内在动机的因素有()A 父母的奖赏B 教师的表扬C 学习材料的趣味性D 竞争情境

考题 填空题作为学习动机的基本构成要素,能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为____。

考题 多选题下列选项中,能够激起学习外来动机的因素有()。A父母的奖赏B教师的表扬C学习材料的趣味性D竞争情境

考题 单选题(2015辽宁大连)能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。A 需要B 动机C 强化D 诱因

考题 单选题研究表明,能够激起学生的内部学习动机的是()A 教师的赞赏B 学习材料的趣味性C 父母的奖励D 同学的钦佩

考题 问答题美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。请简述在教学中如何依据学生任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。