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心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（ ）。

A.澄清技术
B.具体化技术
C.提问技术
D.面质技术

参考答案

参考解析
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更多 “心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（ ）。A.澄清技术 B.具体化技术 C.提问技术 D.面质技术” 相关考题
考题 在来访者发出模棱两可的信息后，向来访者提出问题的反应，这是倾听技术中的释义。()
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考题 关于心理治疗定义的叙述哪一项不正确A、治疗者与来访者建立良好关系B、达到治疗疾病、促进康复的目的C、运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助D、运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行治疗E、激发和调动来访者改善其动机和潜能，以消除或缓解来访者的心理问题与障碍
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考题 对来访者关心的问题提出建议,给予指导性或参考性的信息,以帮助来访者思考问题作出决策,这种影响性技术叫做()。 A、解释B、建议C、劝告和提供信息D、指导E、情感反映
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考题 不属于建立治疗关系的原则的是A、心理治疗师不得因来访者的性别、民族等任何方面的因素歧视来访者B、心理治疗师应对自己所处的位置对来访者存在的潜在影响有清楚的认识C、心理治疗师应努力保持与来访者之间的客观的治疗关系D、在治疗中可以与熟人、亲友、同事等建立治疗关系E、不得利用来访者对自己的信任或依赖牟取私利
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考题 德国的斯特恩正式在学术杂志上确定“学校心理辅导教师”的称谓，为学校心理学的发展作出了具有历史意义的贡献。()
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考题 人本主义心理理论取向的心理咨询或心理治疗其核心技术有,对待来访者的态度要真诚,能够()关注。
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考题 以下不属于双重关系的是() A、辅导教师既是班主任，又是一名咨询师B、在辅导没有结束时，咨询师与来访者发展成为恋人C、心理老师担任心理课教学，又实施个案辅导D、对要好的朋友的小孩进行辅导，彼此都很熟悉
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考题 关于心理治疗定义的叙述哪一项不正确A.治疗者与来访者建立良好关系 B.达到治疗疾病、促进康复的目的 C.运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助 D.运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行治疗 E.激发和调动来访者改善其动机和潜能，以消除或缓解来访者的心理问题与障碍
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考题 心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（ ）。A.简述语意技术 B.倾听技术 C.提问技术 D.澄清技术
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考题 倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述，对于其含糊而模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。（ ）
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考题 心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术。A、共情B、情感反应C、具体化D、澄清
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考题 就业指导员在来倾听来访者谈话时，若发现来访者讲述的内容含混不清，或者想进一步了解情况，可以就具体的内容进一步询问来访者，以协助来访者更清楚、更具体地描述问题。下列说法对这一沟通技术界定正确的是（）。A、具体化技术B、情感反应技术C、同理心技术D、结构化技术
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考题 个别心理咨询是来访者与咨询师一对一地就来访者的心理疑难或心理困扰进行的心理咨询。
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考题 心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）A、澄清技术B、具体化技术C、提问技术D、面质技术
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考题 心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术。A、情感回应B、共情C、具体化D、面质
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考题 心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术。A、澄清B、具体化C、提问D、面质
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考题 心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术。A、具体化B、内容反应C、封闭式提问D、开放式提问
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考题 心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪等变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）A、简述语意技术；B、倾听技术；C、提问技术；D、澄清技术
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考题 团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
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考题 心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）A、共情技术B、情感反应技术C、具体化D、澄清技术
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考题 单选题不属于建立治疗关系的原则的是（）。A 心理治疗师不得因来访者的性别、民族等任何方面的因素歧视来访者B 心理治疗师应对自己所处的位置对来访者存在的潜在影响有清楚的认识C 心理治疗师应努力保持与来访者之间的客观的治疗关系D 在治疗中可以与熟人、亲友、同事等建立治疗关系E 不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利
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考题 单选题心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术。A 具体化B 内容反应C 封闭式提问D 开放式提问
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考题 单选题心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术。A 情感回应B 共情C 具体化D 面质
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考题 单选题在心理治疗中用以明确来访者有无心理障碍及其性质的技术属于（　　）。A 心理护理技术B 人际交往技术C 心理治疗技术D 心理诊断技术E 心理咨询技术
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考题 单选题心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术。A 共情B 情感反应C 具体化D 澄清
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考题 判断题心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与来访者的交谈、协商、指导过程，帮助来访者达到自助的目的。A 对B 错
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考题 单选题心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术。A 澄清B 具体化C 提问D 面质
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