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倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述，对于其含糊而模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。（ ）
参考答案
参考解析
解析：
更多 “倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述，对于其含糊而模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。（ ）” 相关考题
考题
关于心理治疗定义的叙述哪一项不正确A、治疗者与来访者建立良好关系B、达到治疗疾病、促进康复的目的C、运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助D、运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行治疗E、激发和调动来访者改善其动机和潜能，以消除或缓解来访者的心理问题与障碍
考题
一人向心理医生倾诉了自己的遭遇和苦闷，心理医生很耐心地倾听了病人的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果病人在倾吐感受后情绪有所平静。这位医生所给予病人的一般心理干预称为A．疏泄B．鼓励C．支持D．聆听E．解释
考题
以下叙述不符合个人中心治疗观点的是A、治疗师对自身内部感受和态度的真诚表达能使来访者发生内在的改变，并向建设性的方向转化B、来访者有权利产生自己的感受，而对此治疗师应给予不带价值判断的关注C、治疗师对来访者的接纳与关注应是无条件的D、全神贯注的倾听是共情了解的开始E、个人中心治疗的目标是解决来访者的问题
考题
对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是( )。单选A. 自然随意地倾听，不要随便打断
B. 全神贯注地倾听，给予恰当评论
C. 自然随意地倾听，给予恰当评论
D. 全神贯注地倾听，不要随便打断
考题
对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是（ ）。
(A)自然随意地倾听，不要随便打断 （B)全神贯注地倾听，给予恰当评论 (C)自然随意地倾听，给予恰当评论 （D)全神贯注地倾听，不要随便打断
考题
关于心理治疗定义的叙述哪一项不正确A.治疗者与来访者建立良好关系
B.达到治疗疾病、促进康复的目的
C.运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助
D.运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行治疗
E.激发和调动来访者改善其动机和潜能，以消除或缓解来访者的心理问题与障碍
考题
在摄入性谈话中，对倾听的理解正确的是（ ）。
(A)自然随意地倾听，不要随便地打断
(B)全神贯注地倾听，给予恰当的评论
(C)自然随意地倾听，给予恰当的评论
(D)全神贯注地倾听，不要随便地打断
考题
一人向心理医生倾诉了自己的遭遇和苦闷，心理医生很耐心地倾听了病人的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果病人在倾吐感受后情绪有所平静。这位医生所给予病人的一般心理干预称为（）A、疏泄B、鼓励C、支持D、聆听E、解释
考题
在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）A、自然随意地倾听，不要随便打断B、全神贯注地倾听，给予恰当的评价C、自然随意地倾听，给予恰当的评价D、全神贯注地倾听，不要随便打断E、倾听时运用技巧随心所欲地转换话题
考题
一位中年妇女因车祸丧偶，内心十分痛苦。她来到心理门诊，向心理医生倾诉了遭遇和苦闷。心理医生很耐心地倾听了患者的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果患者在倾吐感受后情绪有所平静。这位医生所给予患者的一般心理治疗称为（）A、疏泄B、鼓励C、支持D、聆听E、解释
考题
单选题在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）A
自然随意地倾听，不要随便打断B
全神贯注地倾听，给予恰当的评价C
自然随意地倾听，给予恰当的评价D
全神贯注地倾听，不要随便打断E
倾听时运用技巧随心所欲地转换话题
考题
单选题心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术。A
澄清B
具体化C
提问D
面质
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