网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
大学生观察具有相对的深刻性和（　）性。

参考答案

参考解析
解析：稳定
更多 “大学生观察具有相对的深刻性和（　）性。” 相关考题
考题 小学生观察的品质包括：A、观察的目的性B、观察的精确性C、观察的顺序性D、观察的深刻性
查看答案
考题 情绪相对与情感而言，具有如下特点A．是情感的外在表现B．与社会需要是否获得满足有关C．高级的心理活动D．具有稳定性E．具有深刻性
查看答案
考题 情绪相对于情感而言，具有如下特点A．是情感的外在表现B．与社会需要是否获得满足有关C．高级的心理活动D．具有稳定性E．具有深刻性
查看答案
考题 大学生观察具有相对的（ ）和（ ）。
查看答案
考题 大学生观察具有相对的深刻性和（ ）。
查看答案
考题 （　　）具有较大的稳定性、深刻性和持久性 A.情感 B.情绪 C.感情 D.心情
查看答案
考题 小学生的思维已经具有了深刻性。（ ）
查看答案
考题 情感动机总是与理智相联系，因此具有相对的（）A、变化性B、稳定性C、深刻性D、感觉性E、波动性
查看答案
考题 对大学生进行评价引导的教育时需要注意（）。A、评价的及时性和针对性B、评价的深刻性C、评价的隐蔽性D、评价的全面性、准确性、公正性
查看答案
考题 大学生的思维发展水平一般特点有（）。A、思维的深刻性增强，能够进行复杂的思维B、能够通过假设和理论观念进行思维C、思维的发散性进一步发展，具有较强的联想能力D、思维更加注重未来，注重自我分析和人际关系
查看答案
考题 从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出以下几个方面的特点（）。A、丰富性B、敏感性C、波动性D、深刻性
查看答案
考题 大学生抽象思维水平并没有达到完全成熟的程度，主要表现在思维品质发展不平衡，（）发展比较慢。A、广阔性、深刻性和敏感性B、广阔性、深刻性C、深刻性和敏感性
查看答案
考题 大学生安全教育的基本特点包括哪几个方面（）A、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性B、大学生具有全面性C、大学生安全教育具有反复性D、大学生安全教育具有创新性
查看答案
考题 大学生的观察力具有主动性、持久性和多维性的特点。
查看答案
考题 教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。
查看答案
考题 小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是（）。A、观察缺乏目的性B、观察缺乏精确性C、观察缺乏深刻性D、观察缺乏顺序性
查看答案
考题 小学生观察力发展的特点表现为（）。A、观察的目的性较差B、观察缺乏精确性C、观察缺乏顺序性D、观察缺乏深刻性E、观察的自觉性增强
查看答案
考题 判断题教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。A 对B 错
查看答案
考题 多选题情感动机总是与理智相联系，因此具有相对的（）A变化性B稳定性C深刻性D感觉性E波动性
查看答案
考题 单选题相对感情而言，情绪具有的特点为（）A 较稳定而持久B 易于控制C 具有深刻性D 具有内隐性E 带有情景性
查看答案
考题 多选题大学生的思维发展水平一般特点有（）。A思维的深刻性增强，能够进行复杂的思维B能够通过假设和理论观念进行思维C思维的发散性进一步发展，具有较强的联想能力D思维更加注重未来，注重自我分析和人际关系
查看答案
考题 多选题从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出以下几个方面的特点（）。A丰富性B敏感性C波动性D深刻性
查看答案
考题 多选题对大学生进行评价引导的教育时需要注意（）。A评价的及时性和针对性B评价的深刻性C评价的隐蔽性D评价的全面性、准确性、公正性
查看答案
考题 单选题大学生抽象思维水平并没有达到完全成熟的程度，主要表现在思维品质发展不平衡，（）发展比较慢。A 广阔性、深刻性和敏感性B 广阔性、深刻性C 深刻性和敏感性
查看答案
考题 单选题小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是（）。A 观察缺乏目的性B 观察缺乏精确性C 观察缺乏深刻性D 观察缺乏顺序性
查看答案
考题 多选题小学生观察力发展的特点表现为（）。A观察的目的性较差B观察缺乏精确性C观察缺乏顺序性D观察缺乏深刻性E观察的自觉性增强
查看答案
考题 多选题大学生情绪情感的特点是（　）A情绪情感体验的波动性B情绪情感体验的延续性和心境化C情绪情感体验的丰富性与深刻性D情绪情感的复杂性
查看答案
热门标签
最新试卷