考题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。
A.成果B.过程C.手段D.对象
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
考题
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（ ）
考题
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（ ）。
A.示范性
B.间接性
C.连续性
D.主体性
考题
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。
考题
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的（）。A创造性B示范性C公共性D模糊性
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
考题
大教育家孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映了教师职业的（）A、主导性B、长期性C、示范性D、连续性
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）A、复杂性；B、独立性；C、示范性；D、长效性
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范法
考题
"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话反映了教师工作的（）特点。A、艰苦性B、创造性C、主体性D、示范性
考题
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有（）的特点。
考题
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。
考题
单选题大教育家孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映了教师职业的（）A
主导性B
长期性C
示范性D
连续性
考题
单选题“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的（）。A
创造性B
示范性C
公共性D
模糊性
考题
填空题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
考题
单选题古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话体现教师（）的职业道德。A
为人师表B
热爱学生C
爱岗敬业D
教书育人
考题
判断题“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。A
对B
错
考题
单选题"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话反映了教师工作的（）特点。A
艰苦性B
创造性C
主体性D
示范性
考题
单选题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）。A
示范性B
间接性C
连续性D
主体性
考题
单选题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）A
主体性B
创造性C
间接性D
示范性