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实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后,了解生殖道感染发病率的变化是

A.形成评价
B.过程评价
C.近期和中期效果评价
D.远期效果评价
E.总结评价

参考答案

参考解析
解析:近中期评价又叫效应评价,是评估健康教育或健康促进项目导致的目标人群健康行为及其影响因素的变化。
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考题 实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后,了解生殖道感染发病率的变化是A.形成评价B.过程评价C.近期和中期效果评价D.远期效果评价E.总结评价

考题 评价农村妇女生殖道感染发病率的变化,需要进行

考题 为防止或者减少出生缺陷的发生,我国正积极实施哪些工程( )A.出生缺陷干预工程B.生殖道感染综合防治工程C.青少年性健康教育工程D.青少年行为教育工程

考题 结局评价是( )。A.对项目进行的评价活动B.起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程C.对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价D.着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化E.指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

考题 评价农村妇女生殖道感染发病率的变化,需要进行A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

考题 健康教育评价的种类中,“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是A. 形成评价B. 过程评价C. 效应评价D. 结局评价E. 总结评价

考题 关于生殖道感染危害说法错误的是A、生殖道感染对女性生殖健康的影响较大B、可以造成流产C、生殖道感染不会有致命的后果D、目前宫颈癌仍是女性生殖器肿瘤死亡的主要原因E、人乳头瘤病毒感染大大增加了宫颈癌发生的危险

考题 健康教育计划的()着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。 A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价

考题 关于生殖道感染危害说法错误的是A.生殖道感染对女性生殖健康的影响较大 B.可以造成流产 C.生殖道感染不会有致命的后果 D.目前宫颈癌仍是女性生殖器肿瘤死亡的主要原因 E.人乳头瘤病毒感染大大增加了宫颈癌发生的危险

考题 为防止或者减少出生缺陷的发生,我国正积极实施哪些工程()A出生缺陷干预工程;B生殖道感染综合防治工程;C青少年性健康教育工程;D青少年行为教育工程。

考题 生殖道感染对女性生殖健康的危害有()A、子宫肌瘤B、葡萄胎C、异位妊娠D、宫颈癌E、艾滋病

考题 人口和生殖健康统计的主要内容是:()A、妇幼保健信息调查统计B、生殖道感染和性传播感染防治信息的调查统计C、计划生育保健信息的调查统计D、健康教育信息的调查统

考题 生殖道感染防治与计划生育有哪些密切联系()A、两者同属生殖健康的范畴B、开展以育龄妇女为重点人群的生殖道感染防治有利于妇女健康及计划生育目标任务的实现C、安全套是实行计划生育的措施,也是防止性传播疾病、艾滋病的有效方法D、缺乏生殖道感染防治知识,会导致育龄妇女将生殖道感染的常见症状误认为是避孕副作用,可能对计划生育产生负面影响

考题 实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后,了解生殖道感染发病率的变化是()。A、形成评价B、过程评价C、近期和中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价

考题 健康教育评价的种类中,"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是()A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

考题 健康教育结局评价指标包括()A、生活质量的变化B、项目实施前后的健康风险变化C、卫生知识知晓率D、对象的生理健康指标E、对象的心理健康指标

考题 下列关于评价的说法正确的是()。A、过程评价起始于健康教育计划实施开始之前,贯穿于计划执行的全过程B、效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化,也称后期效果评价C、结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化,也称远期效果评价D、形成评价主要发生在项目计划实施阶段

考题 下面哪项属于效应评价的内容()A、目标人群满意度B、人群健康需求评估C、行为影响因素变化的评估D、健康教育项目实施后,目标人群生活质量的变化E、有效指数

考题 单选题下列关于评价的说法正确的是()。A 过程评价起始于健康教育计划实施开始之前,贯穿于计划执行的全过程B 效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化,也称后期效果评价C 结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化,也称远期效果评价D 形成评价主要发生在项目计划实施阶段

考题 单选题产褥感染的概念是指()。A 分娩时生殖道受病原体感染,引起局部和全身的炎性变化B 产褥期生殖道受病原体感染,引起局部和全身的炎性变化C 分娩时及产褥期生殖道受病原体感染,引起局部和全身的炎性变化D 分娩时及产褥期生殖道受病原体感染,引起局部的炎性变化E 分娩时生殖道受病原体感染,引起全身的炎性变化

考题 判断题结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。A 对B 错

考题 多选题健康教育结局评价指标包括( )A提高目标人群的生活质量B健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况变化C卫生知识知晓率D对象的生理健康指标E对象的心理健康指标

考题 单选题健康教育评价的种类中,"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是()A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价E 总结评价

考题 单选题关于生殖道感染危害说法错误的是()A 生殖道感染对女性生殖健康的影响较大B 可以造成流产C 生殖道感染不会有致命的后果D 目前宫颈癌仍是女性生殖器肿瘤死亡的主要原因E 人乳头瘤病毒感染大大增加了宫颈癌发生的危险

考题 多选题健康教育结局评价指标包括(  )。A生活质量的变化B项目实施前后的健康风险变化C卫生知识知晓率D对象的生理健康指标E对象的心理健康指标

考题 单选题实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后,了解生殖道感染发病率的变化是()。A 形成评价B 过程评价C 近期和中期效果评价D 远期效果评价E 总结评价

考题 多选题生殖道感染防治与计划生育有哪些密切联系()A两者同属生殖健康的范畴B开展以育龄妇女为重点人群的生殖道感染防治有利于妇女健康及计划生育目标任务的实现C安全套是实行计划生育的措施,也是防止性传播疾病、艾滋病的有效方法D缺乏生殖道感染防治知识,会导致育龄妇女将生殖道感染的常见症状误认为是避孕副作用,可能对计划生育产生负面影响

考题 单选题健康教育计划中,着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化的是(  )。A 效果评价B 过程评价C 结局评价D 效应评价E 目的评价