考题
根据课程管理层次，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。（ ）
考题
可以把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是 （ ）A、 课程的任务B、 课程的制定者C、 课程编制的方法D、 课程的对象
考题
基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，拓展型课程的教学是研究型课程的学习基础。
考题
将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（ ）A、 课程设置要求B、 课程管理层次C、 课程任务D、 课程内容
考题
简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。
考题
根据课程的任务，可以将课程划分为__________型课程、拓展型课程和研究型课程。
考题
依据课程任务，可将课程分为（ ）。A．基础型课程B．拓展型课程C．技能型课程D．知识型课程E．研究型课程
考题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的划分依据是()．A．课程的制定者B．课程的任务C．课程的组织方式D．课程的功能
考题
将课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，这是从课程的任务角度划分的。（ ）
考题
根据课程的任务，可以把课程分为( )。
A.基础型课程、开放型课程、研究型课程
B.理论型课程、开放型、研究型
C.理论型、实践性、研究型
D.基础型、拓展型、研究型
考题
根据课程任务可以将课程划分为( ) 。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.学科课程
E.活动课程
考题
(2006年4月)根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。
考题
注重学生基础学力培养的课程是（）A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、实践型课程
考题
将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的标准是（）。A、教学形式B、课程的组织形式C、开发课程的主体D、课程的功能
考题
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）A、课程制定者或管理制度B、课程功能C、课程的组织核心D、课程任务
考题
以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。
考题
依据课程任务，可将课程分为（ ）。A、基础型课程B、拓展型课程C、技能型课程D、知识型课程E、研究型课程
考题
多选题依据课程任务，可将课程分为（ ）。A基础型课程B拓展型课程C技能型课程D知识型课程E研究型课程
考题
判断题基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。A
对B
错
考题
判断题将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从课程的功能角度划分的。A
对B
错
考题
单选题将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）A
课程制定者或管理制度B
课程功能C
课程的组织核心D
课程任务
考题
判断题以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。A
对B
错
考题
填空题根据课程的任务，可以将课程划分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。
考题
单选题注重学生基础学力培养的课程是（）A
基础型课程B
拓展型课程C
研究型课程D
实践型课程
考题
单选题注重学生基础学力培养的课程是（ ）。A
基础型课程B
拓展型课程C
研究型课程D
学校课程
考题
单选题将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的标准是（）。A
教学形式B
课程的组织形式C
开发课程的主体D
课程的功能
考题
问答题简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的关系。