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绩效辅导中，优秀的指导者应在（ ）层次上发挥作用。
A.与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持
B.营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围
C.为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作
D.制定和完善考评要素、考评指标和绩效目标
E.与行业协会的组织者和管理者共同优化标准体系
B.营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围
C.为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作
D.制定和完善考评要素、考评指标和绩效目标
E.与行业协会的组织者和管理者共同优化标准体系
参考答案
参考解析
解析：优秀的指导者或管理者应该在以下三个层次上发挥作用：1．与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈,帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持。
2．营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围，使他们能够从过去的经验中学习。这包括让员工反思他们的经历并从中获得经验，从别人身上学习，不断进行自我挑战，并寻找学习新知识的机会。
3．为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作。把他们与能够帮助其发展的人联系在一起，为他们提供新的挑战性的工作，以及接触某些人或情境的机遇．而这些人或情境是员工自己很难接触到的。
2．营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围，使他们能够从过去的经验中学习。这包括让员工反思他们的经历并从中获得经验，从别人身上学习，不断进行自我挑战，并寻找学习新知识的机会。
3．为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作。把他们与能够帮助其发展的人联系在一起，为他们提供新的挑战性的工作，以及接触某些人或情境的机遇．而这些人或情境是员工自己很难接触到的。
更多 “绩效辅导中，优秀的指导者应在（ ）层次上发挥作用。A.与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持 B.营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围 C.为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作 D.制定和完善考评要素、考评指标和绩效目标 E.与行业协会的组织者和管理者共同优化标准体系” 相关考题
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关于绩效辅导的说法，错误的是()。A:绩效辅导是绩效考核的一种方法和手段
B:绩效辅导是一种提高员工绩效水平的方法
C:绩效辅导能够帮助员工解决当前绩效实中出现的问题
D:绩效辅导贯穿于绩效实施的全过程，是一种经常性的管理行为
考题
关于绩效辅导的说法，正确的是（ ）。
A.绩效辅导和绩效监控目的相同
B.绩效辅导不是绩效管理中很重要的一个环节
C.绩效辅导能够帮助员工解决当前绩效实现中出现的问题
D.绩效辅导是一种突发性的管理行为
考题
关于绩效辅导的说法，错误的是（ ）。A.绩效辅导是绩效考核的一种方法和手段
B.绩效辅导是一种提高员工绩效水平的方法
C.绩效辅导能够帮助员工解决当前绩效实施中出现的问题
D.绩效辅导贯穿于绩效实施的全过程，是一种经常性的管理行为
考题
在绩效辅导的实施中，优秀的指导者或管理者在以下哪些层次上发挥作用（）。A、与专业技术人员建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，提供支持B、营造一种鼓励专业技术人员承担风险、勇于创新的氛围C、为专业技术人员提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作D、不让下属参与决策
考题
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考题
绩效辅导中，优秀的指导者应在（）层次上发挥作用。A、与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持B、营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围C、为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作D、制定和完善考评要素、考评指标和绩效目标E、与行业协会的组织者和管理者共同优化标准体系
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单选题关于绩效辅导的说法，错误的是（ ）。A
绩效辅导贯穿于绩效实施的整个过程B
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绩效辅导可以随时发现员工工作中存在的问题并及时加以调整
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单选题KPI管理中将客服中心的战略目标逐层分解，通过（）管理闭环，促进员工提升能力与绩效，实现客服中心整体最佳绩效。A
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绩效计划-绩效激励-绩效评估-绩效辅导C
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单选题在下列选项中，绩效辅导的说法错误的有（ ）。A
绩效辅导贯穿于绩效实施的整个过程B
绩效辅导的内容应该包括探讨绩效现状和寻找改进绩效的方法C
在绩效辅导结束前，主管应该给员工实施改进计划的信心D
绩效辅导可以随时发现员工工作中存在的问题并及时加以调整
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单选题关于绩效辅导的说法，错误的是（ ）。[2012年真题]A
绩效辅导是绩效考核的一种方法和手段B
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