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与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法有（ ）。

A.集体决策法
B.等价变换
C.角色扮演法
D.悟性训练
E.个人指导法

参考答案

参考解析
解析：与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法有面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等。
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考题 德育方法中的“陶冶法”，包括( )A.个性感化、环境陶冶、艺术陶冶B.人格陶冶、环境陶冶、艺术陶冶C.人格陶冶、自然陶冶、艺术陶冶D.人格感化、环境陶冶、艺术陶冶请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
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考题 陶冶教育主要有三种方式：人格感化、__陶冶和__陶冶。
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考题 以下属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法是（ ）。(A)集体决策法(B)等价变换(C)角色扮演法(D)悟性训练(E)个人指导法
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考题 ( )属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法。A:集体决策法B:等价变换C:角色扮演法D:悟性训练E:个人指导法
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考题 根据培训要求优选培训方法时，应()A:与企业的培训文化相适应B:与受训者群体特征相适应C:与岗位的职责权限相适应D:与培训的资源及可能性相适应E:与培训目的及课程目标相适应
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考题 以下各选项属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法是()。A:集体决策法 B:等价变换 C:角色扮演法 D:悟性训练 E:个人指导法
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考题 从律师职业道德教育内容来看，提高道德认识（）是基础（）是关键（）是核心（）是目的和结果。A、陶冶情操；锻炼道德意志；确立道德信念；形成道德习惯B、锻炼道德意志；陶冶情操；形成道德习惯；确立道德信念C、确立道德信念；陶冶情操；锻炼道德意志；形成道德习惯D、陶冶情操；确立道德信念；形成道德习惯；锻炼道德意志
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考题 简述促进人格发展的教育培训方法及要点。
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考题 拓展训练可以达到以下目的（）。A、磨练意志B、陶冶情操C、完善人格D、熔炼团队
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考题 拓展训练的目的是（）A、磨炼意志B、陶冶情操C、强化管理D、完善人格E、熔炼团队
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考题 进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、（）的教育内容与力量观、渗透性的教育方法观。
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考题 适用于培养个体态度、价值观和人格的教育培训方法为（）。A、模拟训练法B、形象训练法C、自我开发支持法D、角色扮演法
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考题 教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是（）A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法
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考题 判断题陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)A 对B 错
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考题 单选题陶冶包括（）。A 人格感化、环境陶冶和艺术陶冶B 人格感化、环境陶冶和审美教育C 人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化D 人格感化、艺术陶冶和情境陶冶
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考题 填空题进行学前儿童社会教育要树立人格陶冶的目标观、（）的教育内容与力量观、渗透性的教育方法观。
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