网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
在梁启超看来，教育是民主政治的基础，他明确 地将“开民智”与“兴民权”联系起来，并始终坚 持“民智”即“民权"的主张。
参考答案
参考解析
解析：这一表述是不正确的。 梁启超认为，国势强弱随人民的教育程度为转移，他说：“世界之运，由乱而进于平，胜败之 原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为 第一义。”梁启超思想的突出之点是在维新变法 期间，即明确地将“开民智”与"兴民权”联系起 来，为"兴民权”而“开民智”。但是，戊戌政变之 后，他又意识到“民智”与“民权”间又不能绝对 地画等号，认为教育既能培养一个人的权利意 识，亦可以培养一个人的奴隶性，从而放弃了“民 智” 与“民权”的主张。
更多 “ 在梁启超看来，教育是民主政治的基础，他明确 地将“开民智”与“兴民权”联系起来，并始终坚 持“民智”即“民权"的主张。 ” 相关考题
考题
面对辛亥革命后民主政治的混乱．梁启超提出要有一个能够领导多数人的中坚阶级．章十钊认为：“代议政体制，本以少数人谋多数幸福之事，非任多数人自谋幸福之事。”这反映出当时中国知识分子（）。A、主张君主立宪B、主张贤人政治C、强调开启民智D、反对民主政治
考题
19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是（）A、以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术B、设议院、兴民权、实行君主立宪C、由君主专制变为民主共和是“进化之公理”D、今日之民智……待革命以开之
考题
单选题以下哪一项不属于严复的教育目标（）A
鼓民力B
保民生C
兴民德D
开民智
热门标签
最新试卷