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运用心理胚胎期和敏感期概念表述儿1发展过程阶段性特征的教育家是（）

A.福禄贝尔
B.赫尔巴特
C.第斯多恶
D.蒙台梭利

参考答案

参考解析
解析：蒙台梭利认为儿童心理发展有四个特点：独特的心理胚胎期；心理具有吸收力；发展具有敏 感期；发展具有阶段性。故本题选D。最常见的选择题。
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考题 胎儿的致畸敏感期指胚胎（）周。
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考题 认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、皮亚杰D、马斯洛
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考题 单选题致畸敏感期通常发生在（）。A 器官形成期B 胚胎形成期C 胎儿期D 围产期E 新生儿期
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考题 多选题蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）A发展具有敏感期B发展具有阶段性C具有独特的心理胚胎期D发展具有连续性E心理具有吸引力
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考题 问答题简要区分儿童心理发展的转折期、危机期、敏感期这几个概念。
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考题 填空题胚胎全部发育过程中的致畸敏感期是（）。
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考题 填空题最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）
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考题 单选题认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。A 福禄培尔B 蒙台梭利C 皮亚杰D 马斯洛
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考题 多选题蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是（）A具有独特的心理胚胎期B心理具有吸引力C具有敏感期D发展具有阶段性
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