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后现代课程的标准不包括（ ）
A.丰富性
B.循环性
C.逻辑性
D.严密性
B.循环性
C.逻辑性
D.严密性
参考答案
参考解析
解析：后现代课程的标准：丰富性、循环性、关联性、严密性。
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考题
多尔是后现代主义课程论的代表人物，他在分析和批判泰勒模式的基础上把他所设想的 后现代课程标准概括为四个方面，下面不属于多尔后现代课程标准的特点的是（ ）A.丰富性
B.循环性
C.关联性
D.可操作性
考题
后现代主义课程论的主要代表人物多尔提出了后现代课程的标准，其循环性是旨在（ ）
A.发展能力
B.使课程避免滑入“不能控制的相对主义”以及情感上的唯我主义的怪圈
C.扩大范围
D.便于复习和理解
考题
单选题注重开发本土课程是（）课程的特征。A
现代课程B
后现代课程C
综合课程D
隐性课程
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