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古罗马教育家昆体良主张，在雄辩家培养中居于首要位置的是（）

A.高尚品质的培奍
B.雄辩技巧的练习
C.优雅举止的训练
D.文雅风度的练习

参考答案

参考解析
解析：在凯程教学中，特别弦调昆体良和西塞罗虽然都提出培养雄辩家，但昆体良更側重培养有优良德行的雄辩家。
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考题 古代罗马著名演说家、教育家__________的代表著作是《雄辩术原理》,他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。 A.柏拉图B.昆体良C.苏格拉底D.亚里士多德
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考题 昆体良提出的教育的根本目的是培养：A、统治人才B、商人C、思想家D、雄辩家
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考题 昆体良教育目的主要是培养雄辩家。()
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考题 昆体良认为雄辩家的首要品质是()。 A、知识B、德行C、智慧D、正义
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考题 昆体良是古印度的雄辩家、教育家。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于雄辩家的培养，古罗马教育家昆体良主张( ) A.家庭是培养雄辩家的理想场所 B.雄辩术训练是第一位的，广博知识的掌握是第二位的 C.善良的德性是第一位的，完美的雄辩技能是第二位的 D.雄辩家的主要任务并非致力于正义和德行的宣扬和阐释
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考题 世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{ }。
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考题 著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是（）。A古希腊人B英国人C古罗马人D美国人
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考题 《论雄辩家》的作者是古罗马的（）A西塞罗B托马斯C昆体良D奥古斯丁
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考题 昆体良和西塞罗都以培养雄辩家作为教育的最终目标。
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考题 古罗马著名雄辩家和教育家是（），其教育目的：培养雄辩家。
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考题 古罗马著名雄辩家和教育家是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、西亚罗
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考题 古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、西塞罗
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考题 古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。A、柏拉图B、昆体良C、苏格拉底D、亚里士多德
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考题 （）著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A、古希腊B、英国C、古罗马D、美国
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考题 古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。
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考题 《论雄辩家》是那位教育家的著作？（）A、奥古斯丁B、昆体良C、德谟克里特D、西塞罗
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考题 判断题昆体良和西塞罗都以培养雄辩家作为教育的最终目标。A 对B 错
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考题 单选题古代罗马著名演说家、教育家（）的代表著作是《雄辩术原理》，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。A 柏拉图B 昆体良C 苏格拉底D 亚里士多德
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考题 单选题著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是（）。A 古希腊人B 英国人C 古罗马人D 美国人
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考题 单选题古罗马著名雄辩家和教育家是（）。A 柏拉图B 亚里士多德C 昆体良D 西亚罗
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考题 单选题《论雄辩家》是那位教育家的著作？（）A 奥古斯丁B 昆体良C 德谟克里特D 西塞罗
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考题 填空题古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。
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考题 单选题古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A 柏拉图B 亚里士多德C 昆体良D 西塞罗
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考题 单选题古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A 恺撒B 加图C 昆体良D 西塞罗
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考题 填空题古罗马著名雄辩家和教育家是（），其教育目的：培养雄辩家。
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考题 单选题《论雄辩家》的作者是古罗马的（）A 西塞罗B 托马斯C 昆体良D 奥古斯丁
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