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“才智之民多则国强,才智之民少则国弱”,是( )的观点
A.康有为
B.梁启超
C.严复
D.郑观应
B.梁启超
C.严复
D.郑观应
参考答案
参考解析
解析:“才智之民多则国强,才智之民少则国弱”,是康有为的说法。
更多 ““才智之民多则国强,才智之民少则国弱”,是( )的观点 A.康有为 B.梁启超 C.严复 D.郑观应 ” 相关考题
考题
《寡人之于国也》紧接“河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。”之后的一句是()。
A.察邻国之政,无如寡人之用心者。B.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?C.寡人之于国也,尽心焉耳矣。D.王如知此,则无望民之多于邻国也。
考题
“生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。夫曰共举之,则非君择民,而民择君也。夫曰共举之,则其分际又非甚远于民,而不下侪于民也。……夫曰共举之,则且必可共废之。”上述材料中体现的观点及其在中国最早的倡导者应该是()A、中体西用,地主阶级洋务派B、主权在民,资产阶级维新派C、民主共和,资产阶级革命派D、民主科学,资产阶级激进派
考题
“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”是温家宝的执政理念,也是春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。下列各项中符合该学派观点的是()A、“行一不义,杀一无罪,而得天下,仁者不为也。”B、“今小为非,则知而非之;大为非,攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义而不义之辩乎?”C、“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”D、“不尚贤,使民不争。不贵难得之货,使民不为盗。不见可欲,使民心不乱。”
考题
现代社会的有序运转离不开道德,以下哪句话最能体现道德的重要性()。A、智者作法,愚者制焉;贤者更礼,不肖者拘焉B、法者,治之端也;君子者,法之原也C、国无常强,无常弱;奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱D、道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格
考题
“国弱民强,民强国弱。故有道之国,务在弱民。……民辱则贵爵,弱则尊官,贫则重赏”。上述言论体现的是()A、君民对立、加强统治的法家思想B、实行仁政、缓和矛盾的儒家思想C、消除等级、主张兼爱的墨家思想D、憎恶权术、无为而治的道家思想
考题
单选题现代社会的有序运转离不开道德,以下哪句话最能体现道德的重要性()。A
智者作法,愚者制焉;贤者更礼,不肖者拘焉B
法者,治之端也;君子者,法之原也C
国无常强,无常弱;奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱D
道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格
考题
单选题“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”是温家宝的执政理念,也是春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。下列各项中符合该学派观点的是()A
“行一不义,杀一无罪,而得天下,仁者不为也。”B
“今小为非,则知而非之;大为非,攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义而不义之辩乎?”C
“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”D
“不尚贤,使民不争。不贵难得之货,使民不为盗。不见可欲,使民心不乱。”
考题
单选题下列句子中不含名词活用为动词现象的是()。A
而民説之,使王天下,號之曰有巢氏B
今欲以先王之政,治當世之民C
而民説之,使王天下,號之曰燧人氏D
婦人不織,禽獸之皮足衣也
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