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说出下列情形是缺乏内在效度还是缺乏外在效度?
(1)实验发现对于结果有四种同样有道理的解释。
(2)不能区别是教材的影响还是使用教材的教师的影响。
(3)一位六年级的教师发现一个学习实验的结论不适用于六年级。
(4)几个人同做一项人种志研究，但不能取得一致意见。
(1)实验发现对于结果有四种同样有道理的解释。
(2)不能区别是教材的影响还是使用教材的教师的影响。
(3)一位六年级的教师发现一个学习实验的结论不适用于六年级。
(4)几个人同做一项人种志研究，但不能取得一致意见。
参考答案
参考解析
解析：【答案要点】
(1)缺乏内在效度。
(2)缺乏内在效度。
(3)缺乏外在效度。
(4)缺乏外在效度。
(1)缺乏内在效度。
(2)缺乏内在效度。
(3)缺乏外在效度。
(4)缺乏外在效度。
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考题
一位研究者所做的研究以某公司人员为被试。其结果只适用于该公司的员工，而不能推广到其他公司，该研究只具有A、信度，缺乏效度B、外部效度，缺乏内部效度C、内部效度，缺乏外部效度D、构思效度，缺乏统计推论效度E、统计推论效度，缺乏构思效度
考题
关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是（ ）
A.外在效度指实验结果的概括性和代表性
B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比
考题
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比
考题
单选题关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。A
外在效度是指实验结果的概括性和代表性B
外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C
外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D
外在效度高低与内在效度成反比
考题
单选题表明实验结果的可推广程度的是（）A
信度B
效度C
内在效度D
外在效度
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