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陶行知为了改变农村的教育面貌,探索了乡村教育的新模式,他提倡的教育模式是( )

A.艺友制
B.小先生制
C.学徒制
D.实习制

参考答案

参考解析
解析:
更多 “陶行知为了改变农村的教育面貌,探索了乡村教育的新模式,他提倡的教育模式是( ) A.艺友制 B.小先生制 C.学徒制 D.实习制” 相关考题
考题 我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指()。 A.平等教育B.差异教育C.全面教育D.赏识教育

考题 1923-1926年间,陶行知大力提倡平民教育,1926年以后又提倡()。 A.职业教育B.乡村教育C.道德教育D.精英教育

考题 陶行知堪称中国近代教育史上的“一代巨人”,他开展的教育活动有() A、普及教育B、乡村教育C、国难教育D、平民教育

考题 陶行知为了改变农村教育的落后面貌,探索了乡村师范教育的新模式。他提倡的教师培养模式是 A.艺友制 B.小先生制 C.学徒制 D.实习制

考题 评析陶行知“生活教育”的实践探索和理论创新。

考题 (  )是我国现代教育史上提倡乡村教育,兴办乡村学校的先行者。A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.张宗麟

考题 立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是()A、晏阳初B、梁漱溟C、黄炎培D、陶行知

考题 关于探索“互联网+”教育的供给方式,下列说法正确的是()A、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式B、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式C、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式D、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式

考题 陶行知开展乡村教育实验过程中创办的两所著名的学校是()和()。

考题 陶行知提倡的艺友制师范教育优点有哪些?

考题 我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指()

考题 陶行知在学前教育方面的贡献有()。A、“平民化”教育思想的提倡者B、创办我国第一所乡村幼稚园C、《创设乡村幼稚园宣言书》D、提出实施和谐的生活教育

考题 我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指()。A、平等教育B、差异教育C、全面教青D、赏识教育

考题 我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指()。A、平等教育B、差异教育C、全面教育D、赏识教育

考题 陶行知提倡的教育思想中不包括()A、生活即教育B、社会即学校C、教育即生长D、教学做合一

考题 陶行知,提倡“抗战教育”,创办育才学校,把其办成一个现代教育史上的()。

考题 提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()A、卢梭B、杜威C、陶行知D、福禄贝尔

考题 “()”是陶行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张,反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。

考题 多选题陶行知在学前教育方面的贡献有()。A“平民化”教育思想的提倡者B创办我国第一所乡村幼稚园C《创设乡村幼稚园宣言书》D提出实施和谐的生活教育

考题 单选题我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指()。A 平等教育B 差异教育C 全面教育D 赏识教育

考题 单选题我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指()。A 平等教育B 差异教育C 全面教青D 赏识教育

考题 填空题我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指()。

考题 单选题陶老先生原名陶文俊,后来曾改为陶知行,再后来又改为陶行知,反映了他的教育思想发生了重大改变,最终他的观点是()A 知行合一B 行是知之始,知是行之成C 知是行之始,行是知之成

考题 单选题提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()A 卢梭B 杜威C 陶行知D 福禄贝尔

考题 填空题“()”是陶行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张,反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。

考题 单选题()是我国现代教育史上提倡乡村教育,兴办乡村学校的先行者。A 陈鹤琴B 陶行知C 张雪门D 张宗麟

考题 多选题关于探索“互联网+”教育的供给方式,下列说法正确的是()AA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式BA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式CA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式DA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式