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高校规章制度对学校发展的作用主要体现在( )。
A. 对学校各项工作具有重要的协调与规范功能
B. 在思想与行动相互转化中具有中介功能
C. 有助于促进高校科学管理
D. 有利于高校领导发挥个人才能
E. 有助于发扬学校民主
B. 在思想与行动相互转化中具有中介功能
C. 有助于促进高校科学管理
D. 有利于高校领导发挥个人才能
E. 有助于发扬学校民主
参考答案
参考解析
解析：
更多 “高校规章制度对学校发展的作用主要体现在( )。A. 对学校各项工作具有重要的协调与规范功能 B. 在思想与行动相互转化中具有中介功能 C. 有助于促进高校科学管理 D. 有利于高校领导发挥个人才能 E. 有助于发扬学校民主” 相关考题
考题
高校党政主要领导干部经济责任审计重点是( ) 。浙审文[2012]5 号第 10 条
A 学校科学发展情况、权力运行公开化情况、资源配置市场化情况、学校操作行 为规范化情况、高校领导干部廉洁从业情况B 高校党政主要领导干部任职期间履职情况、其所在学校财务收支的真实合法效 益、重大经济事项的决策、经济管理、遵守财经法规及其他经济活动应当负有的 经济责任C 学校科学发展、重大经济事项的决策、经济管理、遵守财经法规、高校领导干 部廉洁从业情况D 权力运行公开化情况、资源配置市场化情况、学校操作行为规范化情况、高校 领导干部廉洁从业情况
考题
高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（ ）。A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能
B.在思想与行动相互转化中具有中介功能
C.有助于促进高校科学管理
D.有利于高校领导发挥个人才能E、有助于发扬学校民主
考题
根据下列统计资料回答问题
2011—2012学年度某市共有普通高等学校89所，其中中央部委所属高校36所(包括教育部所属高校25所，其他部委所属高校11所)，市属高校53所(包括公办高校38所，民办高校15所)。
{图}
以下各类普通高校中，2011—2012学年度学校产权建筑面积与学校占地面积的比值最低的是( )。
A. 教育部所属高校
B. 其他部委所属高校
C. 地方教育部门所属高校
D. 地方非教育部门所属高校
考题
学校教育对个人发展的特殊功能体现在()。A.具有开发个体特殊才能和发展个体的功能
B.具有即时价值，但不具有延时价值
C.具有均衡发展个体的功能
D.培养受教育者知识，利用和超越环境的意识和能力
考题
高校师德教育的规章制度包括的层次有A. 国家的法律. 行政法规. 地方性法规和政府规章
B. 政策；
C. 高校有关管理规章
D. 教师行业协会的章程. 公约；
E. 教师与学校的聘任合同等
考题
下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（ ）A. 高校培养目标具有主观性与客观性
B. 高校培养目标具有抽象性与统一性
C. 高校培养目标具有稳定性与动态性
D. 高校培养目标具有具体性与多样性
考题
高等学校科学研究的意义是（ ）。A. 高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位
B. 科学研究是提高高校师资水平的基本途径
C. 科学研究是促进学生全面发展的重要手段
D. 科学研究是新学科产生的基础
E. 科学研究是高校服务于社会的主要渠道
考题
下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（ ）。A. 二者关系甚为密切
B. 理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力
C. 将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
D. 实践对学校教学具有很大的价值和意义
考题
近年来，高校里各种“学术失范”“道德失范”事件屡见不鲜，政府、社会以及高校都在思考其行为背后的深层原因，不少批评指向高校违背人性管理所存在的漏洞。因此，除了要加大各项规章制度的建设，急需从学校管理的德性维度进行分析，重视发挥管理主体的精神性力量，驱使主体按照正确的、符合道德规范准则的既定目标行动，遵从高校管理活动的道德严肃性和神圣性，从而规避各种失范行为的发生。
对这段文字概括最准确的是（ ）。
A.高校失范行为发生的背后有深层原因
B.加大各项规章制度的建设有助于规避高校失范行为的发生
C.规避高校失范行为的发生要从规章制度的建设和学校管理的德性维度着手
D.从学校管理的德性维度着手能彻底规避髙校失范行为的发生
考题
学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些？（）A、学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范B、学校教育具有加速个体发展的特殊功能C、学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
考题
高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。A、对学校各项工作具有重要的协调与规范功能B、在思想与行动相互转化中具有中介功能C、有助于促进高校科学管理D、有利于高校领导发挥个人才能E、有助于发扬学校民主
考题
单选题以下各类普通高校中，2011—2012学年度学校产权建筑面积与学校占地面积的比值最低的是( )。A
教育部所属高校B
其他部委所属高校C
地方教育部门所属高校D
地方非教育部门所属高校
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