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教育方针是高校最高层次的培养目标，是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。
参考答案
参考解析
解析：
更多 “教育方针是高校最高层次的培养目标，是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。” 相关考题
考题
下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（ ）A. 高校培养目标具有主观性与客观性
B. 高校培养目标具有抽象性与统一性
C. 高校培养目标具有稳定性与动态性
D. 高校培养目标具有具体性与多样性
考题
对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（ ）。A. 培养目标体现为一种具体的教育预期和标准
B. 培养目标是整个教育实践活动的理论指南
C. 培养目标是具有普遍指导意义的育人标准
D. 培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向
考题
高校培养目标的定向作用是指（ ）。A. 高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
B. 高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
C. 高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
D. 高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
考题
下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（ ）。A.教育目的—教育方针—培养目标
B.教育方针—教育目的—培养目标
C.教育方针—培养目标—教育目的
D.教育目的—培养目标—教育方针
考题
关于培养目标的叙述不妥的是：（）A、与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象B、培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上C、制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针D、制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定E、制定培养目标必须符合人才培养的规格
考题
高校培养目标的定向作用是指（）。A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
考题
多选题下列关于教育方针的描述正确的有（）。A教育方针由国家最高教育行政机关颁布B教育方针反映了统治阶级的要求和对人才的标准C教育方针是教育工作的出发点和归宿D既然教育方针具有稳定性，就应固定不变
考题
单选题关于培养目标的叙述不妥的是：（）A
与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象B
培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上C
制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针D
制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定E
制定培养目标必须符合人才培养的规格
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