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题目内容 (请给出正确答案)
A.亲近与隔离
B.前有悬崖,后有追兵
C.鱼和熊掌都想要
D.吸烟还是戒烟
E.固着

属于双重趋避冲突的是

参考答案

参考解析
解析:
更多 “A.亲近与隔离 B.前有悬崖,后有追兵 C.鱼和熊掌都想要 D.吸烟还是戒烟 E.固着属于双重趋避冲突的是” 相关考题
考题 属于双趋式冲突的是A.亲近与隔离B.前有悬崖,后有追兵C.鱼和熊掌都想要D.吸烟还是戒烟E.固着

考题 属于双重趋避冲突的是A.亲近与隔离B.前有悬崖,后有追兵C.鱼和熊掌都想要D.吸烟还是戒烟E.固着

考题 下列中不属于食品存放“四隔离”制度的选项是( )。A.生熟隔离B.成品与半成品隔离C.食物与杂物、药物隔离D.荤素隔离

考题 下列不属于食品存放“四隔离”制度的选项是( )。 A.生熟隔离B.食品与天然冰隔离C.食物与杂物、药物隔离D.动物与植物原料隔离

考题 友善是指朋友之间亲近和谐,还包括人与()之间的和谐友善。 A.自然B.思想C.社会D.师友

考题 在临床社会工作实务中正式资源的优点有那些()。 A.无烙印感B.亲近性C.有监督系统D.稳定亲近性

考题 成品食物存放需实行“四隔离”,其中不包括以下哪一种()。 A.成品与半成品隔离B.食品与生活用品隔离C.食品与天然冰隔离D.生与熟隔离

考题 下列中不属于食品存放“四隔离”制度的选项是()。A.生熟隔离B.食品与天然冰隔离C.食物与杂物、药物D.动物与植物隔离

考题 下列中不属于食品存放“四隔离”制度的选项是()。A.生熟隔离B.食品与天然冰隔离C.食物与杂物、药物隔离D.动物与植物原料隔离

考题 腐蚀品与食品同船积载时的隔离要求是( )。A.隔离4B.隔离3C.隔离2D.隔离1

考题 五服制度中,着()表示与死者关系最亲近。A.大功B.齐衰C.斩衰D.缌麻

考题 徐老师是某中学的一名新教师,她希望走进学生内心深处,倾听学生丰富的内心世界,全面了解学生,与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是(  )。 A.接近、亲近、共鸣、信赖 B.接近、亲近、信赖、共鸣 C.亲近、接近、共鸣、信赖 D.亲近、接近、信赖、共鸣

考题 下列关于师幼关系的发展顺序正确的是(  )。A.接近一亲近一共鸣一信赖 B.接近一亲近一信赖一共鸣 C.亲近一接近一共鸣一信赖 D.亲近一接近一信赖一共鸣

考题 直谅士,渐相亲。()A、那些正直诚实的人,就会逐渐与你亲近起来。B、那些正直诚实的人,就会和你成为亲戚。C、直接原谅士兵,就会逐渐与你亲近起来。

考题 动机冲突常包含()A、独立与依赖B、亲近与疏远C、情绪与情感D、合作与竞争E、人格与性格

考题 属于双趋式冲突的是()A、亲近与隔离B、前有悬崖,后有追兵C、鱼和熊掌都想要D、吸烟还是戒烟E、固着

考题 属于双重趋避冲突的是()A、亲近与隔离B、前有悬崖,后有追兵C、鱼和熊掌都想要D、吸烟还是戒烟E、固着

考题 浪漫的爱的组成是()A、亲近和激情B、亲近和承诺(友情的爱)C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺(圆满的爱)

考题 旅游者从众心理的内部因素源于下列哪几种动机()。A、亲和与依赖动机B、社会赞许动机C、明哲保身动机D、主动亲近动机E、被动亲近动机

考题 “清静”和“亲近”的发音()A、相同,都念“qnjn”B、相同,都念“qngjng”C、不同,“亲近”念“qnjn”,“清静”念“qngjng”D、不同,“亲近”念“qngjn”,“清静”念“qngjng”

考题 下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A、接近、亲近、共鸣、信赖B、接近、亲近、信赖、共鸣C、亲近、接近、共鸣、信赖D、亲近、接近、信赖、共鸣

考题 徐老师是某中学的一名新教师,她希望走进学生内心深处,倾听学生丰富的内心世界,全面了解学生,与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A、接近、亲近、共鸣、信赖B、接近、亲近、信赖、共鸣C、亲近、接近、共鸣、信赖D、亲近、接近、信赖、共鸣

考题 单选题直谅士,渐相亲。()A 那些正直诚实的人,就会逐渐与你亲近起来。B 那些正直诚实的人,就会和你成为亲戚。C 直接原谅士兵,就会逐渐与你亲近起来。

考题 多选题旅游者从众心理的内部因素源于下列哪几种动机()。A亲和与依赖动机B社会赞许动机C明哲保身动机D主动亲近动机E被动亲近动机

考题 单选题属于双避式冲突的是()A 亲近与隔离B 前有悬崖,后有追兵C 鱼和熊掌都想要D 吸烟还是戒烟E 固着

考题 单选题徐老师是某中学的一名新教师,她希望走进学生内心深处,倾听学生丰富的内心世界,全面了解学生,与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A 接近、亲近、共鸣、信赖B 接近、亲近、信赖、共鸣C 亲近、接近、共鸣、信赖D 亲近、接近、信赖、共鸣

考题 单选题下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。A 接近、亲近、共鸣、信赖B 接近、亲近、信赖、共鸣C 亲近、接近、共鸣、信赖D 亲近、接近、信赖、共鸣

考题 单选题属于双重趋避冲突的是()A 亲近与隔离B 前有悬崖,后有追兵C 鱼和熊掌都想要D 吸烟还是戒烟E 固着