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无领导小组讨论运用松散的讨论形式，快速诱发人们的特定行为，并通过这些行为的()来判断被评价者的个性特征。①定性描述②定量分析③人际互动④人际比较
A:①②③
B:①②④
C:①③④
D:②③④
B:①②④
C:①③④
D:②③④
参考答案
参考解析
解析：无领导小组讨论运用松散的讨论形式，快速诱发人们的特定行为，并通过这些行为的定性描述、定量分析和人际比较来判断被评价者的个性特征。
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考题
下列关于无领导小组讨论的表述不正确的是( )A.它有效的运用密集性群体讨论的方式
B.它可以快速地诱发被评价者特定的行为
C.它可以用于选拔员工，也可以进行培训诊断
D.它可以用来诊断被评价者所具有的个性特征
E.考官可以在现场临近观察并直接写出评定意见
考题
无领导小组讨论的特点包括（ ）。
A、具有生动的人际互动效应
B、组织的成本较大，效率较低
C、讨论过程真实，易于客观评价
D、被评价者难以掩饰自己特点
E、无法在被评价者之间产生互动
考题
无领导小组讨论运用松散的讨论形式,快速诱发人们的特定行为。并通过这些行为的( )来判断被评价者的个性特征。①定性描述②定量分析③人际互动④人际比较A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
考题
无领导小组讨论的缺点是()。A:题目的质量影响测评的质量
B:对评价者和测评标准的要求较高
C:应聘者表现易受其他成员影响
D:被评价者行为没有伪装的可能
E:被评价者行为仍然有伪装的可能性
考题
无领导小组讨论的特点包括（ ）。A.具有生动的人际互动效应
B.组织的成本较大，效率较低
C.讨论过程真实，易于客观评价
D.被评价者难以掩饰自己的特点
E.无法在被评价者之间产生互动
考题
无领导小组讨论法的缺点有（）。A、题目的质量影响测评的质量B、对评价者和测评标准的要求较高C、应聘者表现易受同组其他成员影响D、被评价者的行为仍然有伪装的可能性E、能在被评价者之间产生互动
考题
下列关于无领导小组讨论的表述，不正确的是（）。A、它有效地运用密集性群体讨论的方式B、它可以快速地诱发被评价者特定的行为C、它可用于选拔员工，也可以进行培训诊断D、它可以用来判断被评价者所具有的个性特征E、考官可以在现场就近观察并直接写出评定意见
考题
不定项题关于无领导小组讨论的说法，正确的是（ ）。A无领导小组讨论能够考察被测试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力B在无领导小组讨论中，每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中，评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
考题
多选题下列关于无领导小组讨论的表述，不正确的是（）。A它有效地运用密集性群体讨论的方式B它可以快速地诱发被评价者特定的行为C它可用于选拔员工，也可以进行培训诊断D它可以用来判断被评价者所具有的个性特征E考官可以在现场就近观察并直接写出评定意见
考题
多选题无领导小组讨论法的缺点有（）。A题目的质量影响测评的质量B对评价者和测评标准的要求较高C应聘者表现易受同组其他成员影响D被评价者的行为仍然有伪装的可能性E能在被评价者之间产生互动
考题
不定项题关于无领导小组讨论的说法，正确的是（ ）。A无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力B在无领导小组讨论中，每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中，评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
考题
不定项题关于无领导小组讨论的说法，正确的是（ ）。A无领导小组讨论能够考察被试者的人际沟通能力，口头表达能力和领导能力B在无领导小组讨论中．每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中，评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
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