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员工的工作成熟度与心理成熟度高低程度不同,组合情况也就不同,依成熟度高低依次分为()。
A.有工作能力,也有工作动机 B.有能力,但无动机
C.无能力,但有动机 D.既无能力,又无动机
E.既有能力又有较高工作积极性
A.有工作能力,也有工作动机 B.有能力,但无动机
C.无能力,但有动机 D.既无能力,又无动机
E.既有能力又有较高工作积极性
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考题
领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着A.领导者成熟度的变化而变化B.领导者领导能力的变化而变化C.员工成熟度的变化而变化D.员工工作成熟度的变化而变化E.员工心理成熟度的变化而变化
考题
领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A、领导者的成熟度的变化而变化B、领导者的领导能力的变化而变化C、员工的成熟度的变化而变化D、员工的工作成熟度的变化而变化E、员工的心理成熟度的变化而变化
考题
领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A、领导者成熟度的变化而变化B、领导者领导能力的变化而变化C、员工成熟度的变化而变化D、员工工作成熟度的变化而变化E、员工心理成熟度的变化而变化
考题
网点负责人应该根据自己的成熟度与员工的成熟度之间的不同情况,采用不同的用权方式,当自己的成熟度低于员工时,最好采取以下哪一项方式?()A、命令B、鼓励员工参与C、向员工直接授权D、说服员工参与
考题
网点负责人应该根据自己的成熟度与员工的成熟度之间的不同情况,采用不同的用权方式,当自己成熟度大大高于员工时,应采取以下哪一项方式?()A、命令B、说服员工参与C、向员工直接授权D、鼓励员工参与
考题
单选题网点负责人应该根据自己的成熟度与员工的成熟度之间的不同情况,采用不同的用权方式,当自己的成熟度略高于或与员工大体相当时,应采取以下哪一项方式?()A
强制要求B
向员工直接授权C
命令D
说服或鼓励员工参与
考题
单选题领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()A
领导者的成熟度的变化而变化B
领导者的领导能力的变化而变化C
员工的成熟度的变化而变化D
员工的工作成熟度的变化而变化E
员工的心理成熟度的变化而变化
考题
单选题领导生命周期理论认为,最有效的领导风格应随着()的变化而变化A
领导者的成熟度B
领导者的领导能力C
员工的成熟度D
员工的工作成熟度E
员工的心理成熟度
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