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简述《联合国人权宣言》第26款中对“教育机会均等”的概括。
参考答案
参考解析
解析：【答案要点】《联合国人权宣言》第26款中对“教育机会均等”的概括：“不论社会阶层，不论经济条件，也不论父母的居住地，一切儿童都有受教育的权利。”
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考题
20世纪60年代之后，残疾人社会工作开始走向“专业化”，其标志性事件有()。A:联合国发表《联合国千年宣言》
B:联合国发布《弱智人权宣言》
C:联合国发布《残疾人权利宣言》
D:创立了残疾人的世界性组织“残疾人国际”
E:联合国发布《世界人权宣言》
考题
教育机会均等是指每一个成员在自然、社会或文化方面的不利条件均可以在教育中得到（）。1948年12月10日联合国颁布的《国际人权宣言》提出：第一，（）；第二，（）标志着教育机会均等观念的形成。
考题
在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等
考题
填空题教育机会均等是指每一个成员在自然、社会或文化方面的不利条件均可以在教育中得到（）。1948年12月10日联合国颁布的《国际人权宣言》提出：第一，（）；第二，（）标志着教育机会均等观念的形成。
考题
单选题下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确保儿童在机会均等的基础上享有受教育权的措施是（ ）A
实现全面的免费义务小学教育B
规定学生按时出勤，禁止辍学C
实行免费教育和对有需要的人提供津贴D
使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导
考题
单选题在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：（）A
教育起点机会均等。B
教育过程机会均等。C
教育条件机会均等。D
教育结果机会均等。
考题
填空题教育机会均等包括入学机会均等、（）教育结果的均等。
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