网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
不属于冯忠良的三阶段论的一项是（）

A.原型定向
B.原型思维
C.原型操作
D.原型内化

参考答案

参考解析
解析：本题考查冯忠良的三阶段理论。冯忠良 教授认为心智技能的发展需要经过三个阶段:原 型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段。
更多 “不属于冯忠良的三阶段论的一项是（） A.原型定向 B.原型思维 C.原型操作 D.原型内化” 相关考题
考题 冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括（ ）A．原型定向B．原型操作C．原型分析D．原型内化
查看答案
考题 2 0 ．冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括A ．原型定向B ．原型操作C ．原型分析D ．原型内化
查看答案
考题 简述冯忠良的心智技能的原型模拟。
查看答案
考题 简述冯忠良的心智技能三阶段论。
查看答案
考题 下列不属于冯忠良经过长期的“结构定向”教学实验而提出的智力技能形成的阶段理论的是（　　） A.原型定向阶段 B.活动定向阶段 C.原型操作阶段 D.原型内化阶段
查看答案
考题 最初的心智技能形成研究者将心智技能形成过程分为5个阶段，这个人是（　　） A.冯忠良 B.潘菽 C.加里培林 D.兰达
查看答案
考题 我国心理学家冯忠良依据所传授的经验内容不同将学习分为（）、（）和（）。
查看答案
考题 我国心理学者冯忠良把学习分为（　　） A.知识的学习 B.技能的学习 C.社会规范的学习 D.认知策略的学习
查看答案
考题 冯忠良把智力技能的形成阶段分为原型定向、原型操作和（）A原型内化B原型模拟C分段练习D内部言语
查看答案
考题 有代表性的学习水平分类包括（）A、雷兹兰B、冯忠良C、奥苏伯尔D、加涅
查看答案
考题 我国最早自编的教育心理学教材是1924年出版的（）所著的《教育心理学》。A、冯忠良B、廖世承C、潘菽D、刘儒徳
查看答案
考题 冯忠良把学习划分为三种类型：（）。
查看答案
考题 冯忠良把智慧技能形成阶段划分为（）。A、原型定向B、原型操作C、原型整合D、原型内化
查看答案
考题 冯忠良关于智慧技能形成的阶段论包括（）。A、原型学习B、原型定向C、原型操作D、原型内化
查看答案
考题 感觉统合的提出者是（）A、艾尔丝B、莱本C、加里培林D、冯忠良
查看答案
考题 我国学者冯忠良将外化了的智力活动的实践模式或“物质化”了的操作活动程序称为（）A、原型B、模型C、定式D、图式
查看答案
考题 学习双机制理论的提出者是（）A、冯忠良B、林传鼎C、黄希庭D、莫雷
查看答案
考题 结构一定向教学理论的提出者是（）A、潘菽B、朱智贤C、冯忠良D、陈鹤琴
查看答案
考题 按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，智慧技能形成的核心阶段是（）A、原型定向阶段B、原型操作阶段C、原型外化阶段D、原型内化阶段
查看答案
考题 单选题学习双机制理论的提出者是（）A 冯忠良B 林传鼎C 黄希庭D 莫雷
查看答案
考题 单选题结构一定向教学理论的提出者是（）A 潘菽B 朱智贤C 冯忠良D 陈鹤琴
查看答案
考题 单选题冯忠良把智力技能的形成阶段分为原型定向、原型操作和（）A 原型内化B 原型模拟C 分段练习D 内部言语
查看答案
考题 多选题有代表性的学习水平分类包括（）A雷兹兰B冯忠良C奥苏伯尔D加涅
查看答案
考题 多选题冯忠良关于智慧技能形成的阶段论包括（）。A原型学习B原型定向C原型操作D原型内化
查看答案
考题 单选题感觉统合的提出者是（）A 艾尔丝B 莱本C 加里培林D 冯忠良
查看答案
考题 单选题冯忠良提出了知识掌握的（）三阶段理论。A 领会、巩固、应用B 生长、重构、协调C 生长、协调、控制D 生长、重构、控制
查看答案
考题 多选题冯忠良把智慧技能形成阶段划分为（）。A原型定向B原型操作C原型整合D原型内化
查看答案
热门标签
最新试卷