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A.“为患者做什么”
B.“应该做什么”
C.“告诉患者做什么”
D.“不应该做什么”
E.“帮助患者自疗”

上列医务人员的责任中，能体现医患之间共同参与模式的是

参考答案

参考解析
解析：
更多 “A.“为患者做什么” B.“应该做什么” C.“告诉患者做什么” D.“不应该做什么” E.“帮助患者自疗”上列医务人员的责任中，能体现医患之间共同参与模式的是” 相关考题
考题 主动一被动模式的医患互动关系的特征是A．为病人做什么B．告诉病人做什么C．帮助病人做什么D．要求病人做什么E．以上都不是
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考题 主动-被动型模式的护患关系的特征是A.护士为患者做什么B.护士教会患者做什么C.护士命令患者做什么D.护士提议患者做什么E.护士帮助患者自我恢复
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考题 主动-被动模式的医患互动关系的特征是A、为病人做什么B、告诉病人做什么C、帮助病人做什么D、要求病人做什么E、以上都不是
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考题 以下哪项是1956年美国学者萨斯(Szase)和荷伦德(Hollender)确定的医患关系模式之一“指导-合作型”的特征A.医生对患者单向作用，“告诉患者做什么”B.医患双方共同制定并积极实施医疗方案,“帮助患者治疗”C.患者“被要求与医生合作”,“告诉患者做什么”D.医生对患者单向作用，“为患者做什么”E.医患双方共同制定并积极实施医疗方案, “告诉患者做什么”
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考题 在指导-合作型的医患关系中，医生的地位应该是A.告诉病人做什么B.帮助病人做什么C.指导病人做什么D.为病人做什么
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考题 现场处理中风患者时,你不应该做什么?( ) A.喝水喂药B.拿急救箱C.帮助患者静卧D.打电话求救
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考题 “预知、预告”是将一些信息提前告诉给患者,能避免一些不良问题产生,能事先明确告诉患者的信息不包括()。 A.药师能做什么B.药师已经做了什么C.药师做不到是什么D.来咨询前，患者自己应该事先做什么
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考题 主动-被动型模式的护患关系的特征是 ( )A、护士为患者做什么B、护士提议患者做什么C、护士教会患者做什么D、护士帮助患者自我恢复E、护士命令患者做什么
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考题 该患者应该做什么检查A．头部MRIB．脊髓MRIC．腰穿D．肺部CTE．头部CT
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考题 为明确诊断该患者还应做什么检查A．促甲状腺激素水平B．胃纤维支气管镜C．心脏超声D．肺功能E．头部CT
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考题 指导合作型的医患关系模式的特点是A."能为病人做什么" B."告诉病人做什么" C."告诉病人自己做什么" D."帮助病人做什么" E."指导病人自己做什么"
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考题 指导合作型的护患关系模式的特点是A.“能为病人做什么” B.“告诉病人做什么” C.“告诉病人自己做什么” D.“帮助病人做什么”
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考题 A.“为患者做什么” B.“应该做什么” C.“告诉患者做什么” D.“不应该做什么” E.“帮助患者自疗”上列医务人员的责任中，能体现医患之间主动-被动模式的是
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考题 主动-被动模式的医患互动关系的特征是A.为病人做什么 B.要求病人做什么 C.告诉病人做什么 D.帮助病人做什么 E.以上都不是
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考题 在主动——被动型的护患关系中，护士的地位应该是（）A、告诉病人做什么B、帮助病人做什么C、指导病人做什么D、主动为病人做什么
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考题 首次血液透析患者要做什么检查？
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考题 主动–被动模式的医患互动关系的特征是以下哪项（）。A、为患者做什么B、告诉患者做什么C、帮助患者做什么D、要求患者做什么E、以上都不是
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考题 单选题主动-被动型模式的护患关系的特征是（　）A 护士为患者做什么B 护士提议患者做什么C 护士教会患者做什么D 护士帮助患者自我恢复E 护士命令患者做什么
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考题 单选题主动-被动模式的医患互动关系的特征是（　　）。A 为病人做什么B 告诉病人做什么C 帮助病人做什么D 要求病人做什么E 以上都不是
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考题 单选题在主动——被动型的护患关系中，护士的地位应该是（）A 告诉病人做什么B 帮助病人做什么C 指导病人做什么D 主动为病人做什么
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考题 单选题主动–被动模式的医患互动关系的特征是以下哪项（）。A 为患者做什么B 告诉患者做什么C 帮助患者做什么D 要求患者做什么E 以上都不是
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