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考试和测验的内容根据( )的不同要求进行设计和取舍。
A.部门
B.证明材料和背景材料的核实
C.岗位
D.应聘人员
B.证明材料和背景材料的核实
C.岗位
D.应聘人员
参考答案
参考解析
解析:考试和测验的内容根据岗位的不同要求进行设计和取舍。
更多 “考试和测验的内容根据( )的不同要求进行设计和取舍。 A.部门 B.证明材料和背景材料的核实 C.岗位 D.应聘人员 ” 相关考题
考题
教学大纲的制定、教材的编写安排属于教学设计的( ),教师对具体教学内容的选择、取舍以及主次安排等属于教学设计的( ),教师根据不同教学内容选择相应的方法和传媒属于教学设计的( )。
A、宏观课程决策B、微观课程决策C、教学决策
考题
在随堂测验的组织策略上需要做到()。A、根据不同的内容和学生的实际情况采取灵活多样的测验形式B、测验试题都应紧扣教学内容C、教师要及时进行评阅和讲评,将测验结果及时反馈给学生D、测验时间不宜过长,但难度尽量偏高,以提高学生水平
考题
多选题在编制具体工程的项目建议书、可行性研究、初步设计报告时,可根据具体情况有所取舍:()A对于规模较小、条件简单的中型水利水电工程,其报告编制内容可适当简化B不同功能的项目应根据工程任务特点对本规程的条文内容有所取舍C对于特别重要的大型和利用外资的水利水电工程项目,其工作内容和深度可根据需要由主管部门提出补充要求D改扩建项目可根据工程特点对报告内容有所增减
考题
单选题下列关于像片的取舍说法错误的是()。A
某一类地物分布较多时,综合取舍幅度可大一些,可适当多舍去一些质量较次的地物B
可根据地区的特征决定取舍,实地密度大,图上所表现的密度也大C
成图比例尺大,可以多舍少取多综合进行D
具有专用性质的地形图各有侧重,调绘时根据不同的要求决定综合取舍的内容和程度
考题
多选题在随堂测验的组织策略上需要做到()。A根据不同的内容和学生的实际情况采取灵活多样的测验形式B测验试题都应紧扣教学内容C教师要及时进行评阅和讲评,将测验结果及时反馈给学生D测验时间不宜过长,但难度尽量偏高,以提高学生水平
考题
单选题企业最高管理层根据企业当前面临的客观环境和内部条件,对不同的新产品开发方案进行技术经济论证和比较,决定取舍。这些活动是新产品的( )。A
创意构思B
开发决策C
设计D
试制
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