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个别指导法的缺点主要在于( )。
A:指导者可能有意保留自己的经验
B:不利于新员工在工作岗位的创新
C:指导者的水平对学习效果有影响
D:不利于新员工融入团队，与同事合作
E:指导者不良的工作习惯会影响新员工
B:不利于新员工在工作岗位的创新
C:指导者的水平对学习效果有影响
D:不利于新员工融入团队，与同事合作
E:指导者不良的工作习惯会影响新员工
参考答案
参考解析
解析：个别指导法的缺点在于：①为防止新员工对自己构成威胁，指导者可能会有意保留自己的经验、技术，从而使指导浮于形式;②指导者本身水平对新员工的学习效果有极大影响;③指导者不良的工作习惯会影响新员工;④不利于新员工的工作创新。
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考题
在排序法、 分类法、 计点法及要素比较法四种职位评价方法中， 每一种方法各有优缺点， 例如排序法中的最大优点在于快速、 简单、 费用比较低， 而且容易和员工进行沟通， 缺点在于方案的设计和应用耗费时间。( )
考题
个别指导法的缺点主要在于（ ）。A．指导者可能有意保留自己的经验B．不利于新员工在工作岗位的创新C．指导者的水平对新员工的学习效果有影响D．不利于新员工融入团队，与同事合作E．指导者不良的工作习惯会影响新员工
考题
个别指导法的缺点主要在于（ ）。( A )指导者可能有意保留自己的经验( B )不利于新员工在工作岗位的创新( C )指导者的水平对学习效果有影响( D )不利于新员工融入团队，与同事合作( E )指导者不良的工作习惯会影响新员工
考题
个别指导法的缺点主要在于( )．A．指导者可能有意保留自己的经验B．不利于新员工在工作岗位的创新C．指导者的水平对学习效果有影响D．不利于新员工融入团队，与同事合作E．指导者不良的工作习惯会影响新员工
考题
个别指导法的缺点主要在于()。[2012年11月三级真题]A:指导者可能有意保留自己的经验
B:指导者不良的工作习惯会影响新员工
C:指导者的水平对学习效果有较大影响
D:不利于新员工融入团队，与同事合作
E:不利于新员工在工作岗位上的创新
考题
个别指导法的缺点主要在于（ ）。A.指导者可能有意保留自己的经验
B.指导者不良的工作习惯会影响新员工
C.指导者自身水平对新员工的学习效果有较大的影响
D.不利于新员工融入团队、与同事合作
E.不利于新员工在工作岗位上的创新
考题
判断题在排序法、分类法、计点法及要素比较法四种职位评价方法中，每一种方法各有优缺点，例如排序法中的最大优点在于快速、简单、费用比较低，而且容易和员工进行沟通，缺点在于方案的设计和应用耗费时间。A
对B
错
考题
多选题个别指导法的缺点主要在于（ ）。[2012年11月三级真题]A指导者可能有意保留自己的经验B指导者不良的工作习惯会影响新员工C指导者的水平对学习效果有较大影响D不利于新员工融入团队，与同事合作E不利于新员工在工作岗位上的创新
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