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健康教育时的人际沟通和谈话技巧包括
A:不要重复
B:尽量使问题详细、复杂
C:启发思维
D:尽量用简单通俗的语言
E:尽量使用医学术语
B:尽量使问题详细、复杂
C:启发思维
D:尽量用简单通俗的语言
E:尽量使用医学术语
参考答案
参考解析
解析:沟通时要注意技巧,谈话过程注意重复重要的内容,尽量简单明了,尽量用通俗的语言,不使用医学术语。
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考题
什么沟通强调掌握人与人之间沟通的技巧,其中包括倾听技巧、非语言沟通技巧、冲突处理技巧、口头沟通技巧、书面沟通技巧、压力沟通技巧等?()
A.口头沟通B.组织沟通C.个体沟通D.人际沟通
考题
某社区拟对辖区内500名45~70岁糖尿病患者进行健康教育。
在对居民进行跟踪随访时,应该掌握的技巧包括( )。A.纠正技巧
B.提问技巧
C.非语言传播技巧
D.倾听技巧
E.反馈技巧
F.说话技巧
G.观察技巧
考题
某省会城市的一个城市结合部社区,常住人口约3万,近二十年来快速城市化,农业人口比例大幅下降,生活方式改变很大,居民中超重、肥胖者较多,高血压、糖尿病、痛风患者增长很快,也经常听到居民有突发脑卒中或查出直(结)肠癌、乳腺癌患者,当地政府和社区卫生服务中心决心要对居民开展规范的健康管理,以预防和控制这些健康问题,请回答下列问题。在开展健康咨询和随访时,常用的人际沟通技巧有哪些( )
A.说话技巧、反馈技巧、非语言传播技巧、应试技巧
B.倾听技巧、应试技巧、说话技巧、观察技巧
C.提问技巧、观察技巧、反馈技巧、非语言传播技巧
D.应试技巧、反馈技巧、倾听技巧、说话技巧
考题
某社区拟对辖区内的1000多名40~75岁糖尿病患者进行健康教育。
在对居民进行跟踪随访时,应该掌握的技巧包括A.提问技巧
B.纠正技巧
C.倾听技巧
D.反馈技巧
E.说话技巧
F.观察技巧
G.非语言传播技巧
考题
单选题护理人员在从事健康教育计划的过程中,具备哪项能力是决定计划成功与否的关键 ( )A
要熟练掌握人际沟通技巧B
要基本掌握制订健康教育和健康促进计划的原则与方法以及组织实施计划的基本要求C
要基本掌握评价健康教育效果的能力D
要基本具备组织合作与协调能力
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