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儿科护士为患儿提供的常见支持方式哪项错误

A.倾听
B.触摸
C.教育
D.陪伴
E.批评

参考答案

参考解析
解析：批评不属于儿科护士应用的支持方式。
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考题 儿科护士的护士服常为粉色,这样做的目的是()。 A. 出于美观B. 医院的喜好C.考虑到儿童的心理特点D.考虑到儿科护士的心理特点
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考题 下述哪项不是儿科护士角色的内容A、直接护理者B、患儿及家长的批评监督者C、患儿的代言人D、健康与预防的指导者E、合作与协调者
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考题 下述哪项不是儿科护士为患儿家长宣教的内容【】A.帮助患儿适应医院B.教会家长为患儿作出护理诊断C.帮助患儿接受各种治疗D.指导家长如何观察患儿的病情E.帮助家长掌握患儿出院后护理
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考题 人工呼吸机在儿科急救尤其是呼吸支持中发挥着重要作用。应用人工呼吸机的意义中，错误的是A、应用PEEP可改善肺内分流所致低氧血症B、改善通气功能C、减少呼吸功D、增加回心血量，进而增加心排血量E、过度通气可以减轻脑水肿呼吸机最基本的通气方式A、吸气平台B、间歇正压呼吸方式C、呼气末正压通气D、间歇指令通气E、深呼吸间歇指令通气的含义为A、每分定量通气B、提供患儿所需的全部每分通气量C、提供患儿所需的部分每分通气量D、根据患儿需要提供不同气量E、仅提供气体使病人能自由呼吸
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考题 儿科护士的患儿常见支持方式应除外A．倾听B．接触C．教育D．陪伴E．批评
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考题 儿科护士为患儿常见支持方式应除外A．倾听B．接触C．教育D．陪伴E．批评
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考题 儿科护士必须关心患儿的饮食情况，应做到A、定时，保质，保量B、食具清洁美观C、饮食温度适宜D、环境安静E、进餐后治疗
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考题 儿科护士为患儿提供的常见支持方式哪项错误A、倾听B、触摸C、教育D、陪伴E、批评
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考题 儿科护理中，护士对患儿与家长进行宣教的内容包括A、帮助患儿适应医院环境B、教会家长如何观察患儿的病情C、教会家长掌握患儿出院后的照顾技巧D、教会家长能为患儿做护理诊断E、教会家长帮助护士实施护理计划
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考题 下述哪项不是儿科护士角色的内容A．直接护理者B．患儿及家长的批评监督者C．患儿的代言人D．健康与预防的指导者E．合作和协调者
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考题 下列哪项不是儿科护士的角色内容A．直接护理者B．患儿及家长的批评监督者C．患儿的代言人D．健康与预防的指导者E．合作与协调者
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考题 儿科护士为患儿提供的支持方式有（ ）A．倾听B．触摸C．陪伴D．解答问题E．健康指导
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考题 以下哪项不符合儿科护士的角色A、护理计划者B、健康教育者C、健康咨询者D、护理研究者E、患儿及家长的批评帮助者
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考题 下列哪项不是儿科护士的角色A.护理活动执行者 B.护理计划者 C.健康教育者 D.患儿家属代言人 E.护理研究者
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考题 儿科护士的角色不包括（）。A、直接护理者B、患儿的代言人C、患儿与家长的管理者D、康复与预防的指导者E、合用与协调者
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考题 提供社区卫生服务的人力资源主要是（）。A、内外科医生和内外科护士B、妇产科医生和妇产科护士C、全科医生和社区护士D、儿科医生和儿科护士
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考题 儿科护士的护士服常为粉色，这样做的目的是（）。A、出于美观B、医院的喜好C、考虑到儿童的心理特点D、考虑到儿科护士的心理特点
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考题 单选题提供社区卫生服务的人力资源主要是（）。A 内外科医生和内外科护士B 妇产科医生和妇产科护士C 全科医生和社区护士D 儿科医生和儿科护士
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考题 单选题下列对儿科病人的护理道德要求描述错误的是 ( )A 护理人员在不影响治疗护理原则的前提下尽量安排家长陪护B 儿科护士要善于观察惠儿病情变化.及时准确判断病情，实施有效护理C 可通过训斥、哄骗、恐吓患儿，来采取护理措施D 儿科护士要有娴熟的护理操作技术
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考题 填空题儿科护士不仅要经常与患儿沟通，还要善于与______________沟通。
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考题 填空题 儿科护理人员可通过多种方式对儿童及其家庭提供支持。其中对患儿最有帮助的非语言沟通方式是_____。
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考题 单选题以下哪项不符合儿科护士的角色（）。A 护理计划者B 健康教育者C 健康咨询者D 护理研究者E 患儿及家长的批评帮助者
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考题 单选题人工呼吸机在儿科急救尤其是呼吸支持中发挥着重要作用。间歇指令通气的含义为（）A 每分定量通气B 提供患儿所需的全部每分通气量C 提供患儿所需的部分每分通气量D 根据患儿需要提供不同气量E 仅提供气体使病人能自由呼吸
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考题 单选题下列哪项不是儿科护士的角色？（　　）A 康复与预防的指导者B 直接护理者C 患儿与家长的管理者D 患儿的代言人E 合作与协调者
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考题 单选题儿科护士通过具体的计划传达医疗健康信息，这一行为体现了儿科护士的哪一种专业角色 ( )A 照顾者B 健康教育者C 咨询者和支持者D 合作者和协调者
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考题 单选题儿科护士为患儿提供的常见支持方式有（　　）。A 倾听B 触摸C 教育D 陪伴E 以上都是
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考题 单选题下述哪项不是儿科护士角色的内容？（　　）A 护理活动执行者B 患儿及家长的批评监督者C 患儿的代言人D 健康教育者E 健康协调者
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