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儿科护士为患儿提供的支持方式有( )

A.倾听

B.触摸

C.陪伴

D.解答问题

E.健康指导


参考答案

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考题 患儿,女,4岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时,护士始终采用半蹲姿势与其交流。此种做法主要是应用了沟通技巧的A.倾听B.触摸C.沉默D.目光沟通E.语言沟通

考题 患儿,女,3岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时,护士始终采用半蹲姿势与其交谈。此种做法主要是( )。A.倾听B.触摸C.沉默D.目光沟通E.语言沟通

考题 演讲答疑的基本原则包括哪些()A.倾听B.建立与听众的联系C.预见、分析问题D.澄清问题E.耐心解答

考题 下述哪项不是儿科护士为患儿家长宣教的内容【】A.帮助患儿适应医院B.教会家长为患儿作出护理诊断C.帮助患儿接受各种治疗D.指导家长如何观察患儿的病情E.帮助家长掌握患儿出院后护理

考题 儿科护士承担指导者角色的目的是A.与其他科室人员共同完成护理工作B.改变小儿不良行为C.满足小儿心理需要D.便于和小儿及其家长沟通E.促进患儿健康

考题 儿科护士的患儿常见支持方式应除外A.倾听B.接触C.教育D.陪伴E.批评

考题 儿科护士的基本角色是A.护理者B.代言者C.教育者D.指导者E.协作者

考题 儿科护士为患儿常见支持方式应除外A.倾听B.接触C.教育D.陪伴E.批评

考题 患者,男性,55岁。脑出血昏迷。护士应提供的护理方式是A.不补偿B.全补偿C.部分补偿D.指导E.辅助支持

考题 儿科护士为患儿提供的常见支持方式哪项错误A、倾听B、触摸C、教育D、陪伴E、批评

考题 儿科护士为患儿常见支持方式应除外( )。A.倾听B.触摸C.教育D.陪伴E.批评

考题 下述哪项不是儿科护士角色的内容A.直接护理者B.患儿及家长的批评监督者C.患儿的代言人D.健康与预防的指导者E.合作和协调者

考题 儿科护士的角色是( )。A.直接护理者B.患儿的代言人C.患儿与家长的教育者D.康复与预防的指导者E.合作与协调者

考题 对患儿常见的支持方法有A.语言沟通B.倾听C.玩具D.抚触E.陪伴

考题 下列哪项不是儿科护士的角色内容A.直接护理者B.患儿及家长的批评监督者C.患儿的代言人D.健康与预防的指导者E.合作与协调者

考题 解答服务对象的健康问题,帮助其澄清观念、做出决策的人际传播形式称为( )A.咨询B.交谈C.劝服D.指导E.评价

考题 下述哪项不是儿科护土角色的内容( )。A.直接护理者B.患儿及家长的批评监督者C.患儿的代言人D.健康与预防的指导者E.合作与协调者

考题 患者王某,昏迷入院治疗,护士应按何种方式给予帮助( )。A.部分补偿B.全部补偿C.支持D.教育E.指导

考题 对患儿常见的支持方法不包括A.语言沟通B.倾听C.非语言沟通D.抚触E.陪伴

考题 4个月健康婴儿,现采用人工喂养,家长到儿科门诊咨询喂养方法,此时护士应指导添加的辅食是A.肉末B.饼干C.蛋黄D.米饭E.馒头

考题 患儿男,2岁。因缺铁性贫血入院治疗,患儿治疗期间由母亲负责照顾。护士在护理患儿的过程中,下列做法正确的是 A.让患儿母亲为患儿量体温 B.告诉患儿母亲餐前服用铁剂 C.对患儿及其母亲进行健康指导 D.向患儿母亲保证患儿会很快康复 E.用医学术语解答患儿母亲的提问

考题 下列哪项不是儿科护士的角色A.护理活动执行者 B.护理计划者 C.健康教育者 D.患儿家属代言人 E.护理研究者

考题 解答服务对象的健康问题,帮助其澄清观念、做出决策的人际传播形式称为A.咨询B.个别访谈C.劝服D.指导E.反馈

考题 儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中,提供各种护理照顾,以满足小儿身、心两方面的需要。这体现儿科护士的哪个角色A.护理活动执行者 B.护理计划者 C.健康协调者 D.患者代言人 E.健康教育者

考题 儿科护士为患儿提供的常见支持方式哪项错误A.倾听 B.触摸 C.教育 D.陪伴 E.批评

考题 患儿,女,3岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时,护士始终用半蹲姿势与其交谈。此种做法主要应用了沟通技巧的( )A.倾听 B.触摸 C.沉默 D.目光沟通 E.语言沟通

考题 单选题儿科护士为患儿提供的常见支持方式有(  )。A 倾听B 触摸C 教育D 陪伴E 以上都是