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教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（　　）。


A.选择功能

B.发展功能

C.传递功能

D.保护功能

参考答案

参考解析
解析：文化的选择功能是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”，这体现了教育内容是从文化中精选出来的，所以体现了教育对文化具有选择功能。
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考题 “取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的()作用。A.选择 B.传播 C.传承 D.创新
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考题 教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化具有（ ）。A.选择功能 B.发展功能 C.传递功能 D.保护功能
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考题 教育可以生产新的科学知识和技术手段.这体现了教育对()具有促进作用。A.政治经济 B.人口 C.文化 D.生产力
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考题 教育可以“简化”文化，吸取基本内容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 ( )
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考题 教育能够传播文化、保存文化、创造文化，这体现了教育的（）。A、经济功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能
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考题 社会文化对教育的制的作用有（）A、社会文化规范影响教育的价值取向，制约着人的教育观念B、社会文化影响教育内容C、社会文化具有非正式的教育作用D、社会文化决定了教育的性质E、社会文化规范对教育总体上说起负面作用
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考题 教育能传播思想、形成舆论，这体现了教育的（）。A、经济功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能
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考题 国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展，这主要体现了文化对教育的制约作用。
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考题 “取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的（）作用。A、选择B、传播C、传承D、创新
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考题 教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在：（）A、保存、传递文化是教育的基本职能B、教育传播外来文化，孕育、创造新文化，促进文化变迁C、教育可以整合、控制文化，使文化结为一体，增强文化自身凝聚力D、教育可以促进社会民主E、教育可以促进生产力的发展
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考题 教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。A、教育的文化功能B、教育的双重文化属性C、教育的本质属性D、教育的社会属性
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考题 教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。A、选择功能B、发展功能C、传递功能D、保护功能
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考题 教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）功能。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、人口功能
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考题 判断题国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展，这主要体现了文化对教育的制约作用。A 对B 错
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考题 单选题教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。A 教育的文化功能B 教育的双重文化属性C 教育的本质属性D 教育的社会属性
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