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填空题
课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和____性。

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考题 课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规定性：时限性、具体性、预测性和__________性。
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考题 课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（ ）
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考题 课程目标的规定性有（ ）。A．时限性B．具体性C．预测性D．实际性E．操作性
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考题 课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，它应具有的规定性是（ ）A．时限性、一般性、预测性、操作性B．灵活性、一般性、预测性、操作性C．时限性、具体性、预测性、灵活性D．时限性、具体性、预测性、操作性
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考题 课程目标有四个方面的规定性，第一是时限性；第二是具体性；第三是预测性；第四是____________。
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考题 指导课程编制过程的最为关键的准则是_______ 它具有四方面的规定性，指 _______、______ 、预测性和操作性。
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考题 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是（）。 A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.操作性
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考题 课程目标的规定性有（ ）。A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.操作性
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考题 课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则。
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考题 整个课程编制过程中最为关键的准则是(　　) A.课程目标 B.课程计划 C.课程标准 D.教材
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考题 在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。 A、课程内容 B、课程计划 C、课程目标 D、课程实施
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考题 在整个课程编制过程中，（ ）是最为关键的准则。 A.课程内容 B.课程计划 C.课程目标 D.课程实施
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考题 课程目标的规定性有（　）。 A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.实际性
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考题 课程目标的规定性有（　）。A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性
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考题 课程目标的规定性有（）。A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性
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考题 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：（）、（）、（）和（）。
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考题 课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
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考题 指导整个课程编制过程最为关键的准则是（）。A、教育目标B、课程目标C、教学目标D、培养目标
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考题 指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标
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考题 课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。
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考题 填空题课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：（）、（）、（）和（）。
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考题 填空题课程目标有四个方面的规定性，第一是时限性；第二是具体性；第三是预测性；第四是__________。
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考题 判断题课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。A 对B 错
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考题 多选题课程目标的规定性有（　）。A时限性B具体性C预测性D实际性
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考题 多选题课程目标的规定性有（）。A时限性B具体性C预测性D实际性E操作性
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考题 单选题课程目标具有下列规定性（）。A 时限性、抽象性、预测性和操作性B 时限性、具体性、预测性和操作性C 时限性、抽象性、反思性和操作性D 延展性、具体性、预测性和操作性
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考题 判断题课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。A 对B 错
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