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( )明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。

A.壬寅学制
B.壬戌学制
C.癸卯学制
D.戊辰学制

参考答案

参考解析
解析:“壬戌学制”明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据,这在我国现代学制史上是第一次。
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考题 1922年的新学制体的特点有()A、根据学龄儿童的身心发展规律划分教育阶段B、初等教育阶段缩短了小学年限C、中等教育延长学制并分段D、增强了职业教育E、师范教育种类增多,程度相应提高,而且设置灵活F、高等教育阶段缩短了年限,取消了大学预科。

考题 单选题下列关于“壬戌学制”的说法中,正确的是() ①主要承袭了日本的学制 ②又称“新学制”或“六三三学制” ③它是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制 ④明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据A ①②③④B ③④C ②④D ①②③

考题 填空题学生管理的根本依据是反映学生身心发展规律的学生的生理和()特点。

考题 单选题教育学界一般按年级对青少年的年龄段进行划分,其中,青年中晚期相当于()阶段。A 高中教育阶段B 小学教育阶段C 初中教育阶段D 大学教育阶段

考题 多选题1922年的新学制体的特点有()A根据学龄儿童的身心发展规律划分教育阶段B初等教育阶段缩短了小学年限C中等教育延长学制并分段D增强了职业教育E师范教育种类增多,程度相应提高,而且设置灵活F高等教育阶段缩短了年限,取消了大学预科。

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