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过度学习的程度越高,记忆效果越好。
参考答案
参考解析
解析:这种说法是错误的。过度学习是指在学习达到目的后的附加学习。在日常教学中,对于本门学科的一些基本概念、基本原理的学习,仅仅达到目标是不够的,必须在全面理解的基础上达到牢固熟记、脱口而出的程度。过度学习并不意味着复习次数越多越好。有研究表明,学习的熟练程度达到学习量的150%时,记忆效果最好。知识最牢固;超过150%时,效果并不递增,并且很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。所以题干说法是错误的。
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考题
记忆的程度与学习的程度有关,下列关于学习程度说法不正确的是()A、学习程度分为低度学习,中度学习和过度学习B、在一定的限度内,学习程度越高,保持效果越好C、当过度学习程度达到200%时,记忆效果最好D、学习程度达到150%比达到100%效果好
考题
多选题学习动机与学习效果之间的关系是( )A任务较容易,动机水平越高越好B中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高C任务越难,动机水平越高越好D学习动机强,学习积极性高,学习效果就好
考题
多选题[资料]动机具有加强学习的作用,所以学习动机越强,学习效果越好。为什么( )A从事较容易的学习活动时,动机强度越高,学习效果越好B从事高难度的学习活动时,动机太强,学习效果反而差C学习动机越强,期望值越高,学习效果越好D学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同E学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线
考题
单选题如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在()A
120%B
130%C
140%D
150%
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