网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
某校自主开发的经典诵读课属于()。

A.生本课程
B.校本课程
C.地方课程
D.国家课程

参考答案

参考解析
解析:校本课程又称学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程,某校自主开发的经典诵读课属于校本课程。
更多 “某校自主开发的经典诵读课属于()。A.生本课程 B.校本课程 C.地方课程 D.国家课程 ” 相关考题
考题 阅读下列材料,回答后面的问题。 (4分)成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。材料一 某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子在耳濡目染中快乐成长。材料二 某九义学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。(1) 从以上材料可以得出一个什么结论? (2 分)答:

考题 教师资格考试说课会说诵读欣赏吗?

考题 阅读材料,按要求回答问题。近日,教育部副部长李卫红指出:要抓好关键环节,切实推动中华优秀传统文化经典诵读深入开展。经典诵读教育必须坚持从学生的身心特点和认识规律出发,系统安排,逐步拓宽、提高和深入。要努力创建良好的校园诵读文化,通过丰富多彩的活动,激发学生的阅读诵读兴趣。阅读材料,请你谈谈学校文化在学校管理中的作用。

考题 你去听了某校王老师讲的公开课,课后,王老师请你给他讲的公开课进行评课,那么,你会用什么标准去评这节公开课。

考题 企业技术创新,从技术开发的角度可以分为()等。A、自主创新B、模仿创新C、合作创新D、校企联合创新

考题 预防校园安全事故的发生,学校责无旁贷。但做好校园安全工作,要以维护未成年人的合法权益为前提。下列符合上述要求的是()。 A、某校规定低年级学生不得到室外上活动课B、校礼堂年久失修,但校方长期不予维护C、某校邀请交警来给学生上交通安全课D、老师让在课间追逐打闹的学生到操场罚站

考题 某校根据学生要求,利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于A 国家课程B 地方课程C 本土课程D 校本课程

考题 某学校自主开发的经典诵读课属于A.生本课程 B.校本课程 C.地方课程 D.国家课程

考题 谈谈校木课稈的利弊,分析教师在校木课稈开发中的作用。

考题 某校高一(2)班排球选项课,教材内容为复习垫球技术,学习传球技术(见图1,2)。教学条件如下: 场地、器材:排球场2块,排球40个。 学生情况:女生40人,学生运动技能差异较大。 要求:依据分层教学、探究学习、自主学习法的要求,按照提供的表格样式,设计本次课基本部分的教学步骤(不少于3步)、练习形式(每步骤不少于2种)和时间分配。

考题 材料:下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。 表1学生认为初中道德与法治课教师评价学生的方式 问题:依据道德与法治课教学评价理论,分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。(20分)

考题 以下哪项不属于对未成年人开展经典诵读活动的要求()A、把经典诵读纳入教育教学计划,作为未成年人道德实践的重要内容B、组织开展诵读展演、竞赛交流、冬(夏)令营等活动C、本市电台电视台开设经典诵读栏目D、本市教育部门组织拍摄经典诵读宣传影片

考题 下列属于弘扬优秀传统文化教育的内容有()A、组织开展“我们的节日”主题活动B、组织开展中华经典诵读活动C、开展传统文化知识讲座D、清明节祭奠英烈

考题 歌曲《黄河大合唱》中的经典之处有:()A、开头采用诵读形式B、歌曲充满了乐观的革命情绪C、歌曲抒情,表达感情D、以上都是

考题 一般佛教徒经常诵读的经典是:()A、普门品B、弥陀经C、金刚经D、以上皆是

考题 南京市某小学的孩子们,每天都是在诵读《三字经》、《论语》、《孟子》等经典中开始一天的学习和生活。学校长期坚持这样的活动,是因为()A、经典诵读能够促进我国文化产业的发展B、经典诵读才能极大地提升学生阅读能力C、经典文化教育有利于弘扬中华优秀文化D、经典文化教育是思想道德建设中心环节

考题 ()书中多次写到宝玉诵读《庄子》,该书乃道家经典著作,现存多少篇?A、十一B、二十二C、三十三D、四十四

考题 提高小学高年级学生热爱中华优秀传统文化需着力于()A、体会汉字优美的结构艺术B、诵读古代诗文经典篇目C、感受经典的民间艺术D、懂得感恩

考题 ()就是学生在自主的空间、相对固定的时间内通过自主学习和研究,达成对已经学习的知识的巩固、拓展和提高。A、自习课B、实验课C、劳动课D、体育课

考题 思想品德课教师如何主动开发课程资源?() ①自主开发 ②特色开发 ③共同开发 ④自己开发A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

考题 单选题一般佛教徒经常诵读的经典是:()A 普门品B 弥陀经C 金刚经D 以上皆是

考题 单选题某初中为了加强对学生的传统文化教育,自主开发了经典诵读课、诗词品鉴课等课程,这些课程属于()。A 活动课程B 校本课程C 地方课程D 国家课程

考题 多选题提高小学高年级学生热爱中华优秀传统文化需着力于()A体会汉字优美的结构艺术B诵读古代诗文经典篇目C感受经典的民间艺术D懂得感恩

考题 单选题思想品德课教师如何主动开发课程资源?() ①自主开发 ②特色开发 ③共同开发 ④自己开发A ①②③B ①③④C ②③④D ①②④

考题 多选题下列属于弘扬优秀传统文化教育的内容有()A组织开展“我们的节日”主题活动B组织开展中华经典诵读活动C开展传统文化知识讲座D清明节祭奠英烈

考题 单选题以下哪项不属于对未成年人开展经典诵读活动的要求()A 把经典诵读纳入教育教学计划,作为未成年人道德实践的重要内容B 组织开展诵读展演、竞赛交流、冬(夏)令营等活动C 本市电台电视台开设经典诵读栏目D 本市教育部门组织拍摄经典诵读宣传影片

考题 单选题某校自主开发了自然景观欣赏课程。该课程属于( )。A 分科课程B 校本课程C 地方课程D 国家课程