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教育的信号模型认为( )。
A.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率
B.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率
C.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率
D.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
B.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率
C.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率
D.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
参考答案
参考解析
解析：教育的信号模型认为，高等教育本身并没有导致生产率的提高，但是它却表明了一个受过高等教育的人是一个具有较高生产率的人，即高等教育只不过是一种高生产率的信号而已，它表明，能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人。这样就向企业传递了一种信号，持有大学毕业文凭者比持有高中文凭者的生产率要高。企业利用大学毕业文凭作为筛选工具可能确实是一种简单明确而且预测准确率也比较高的好方法。
更多 “教育的信号模型认为( )。A.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率 B.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率 C.高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率 D.高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率” 相关考题
考题
高等教育的信号模型认为( )。A．高等教育确实提高了劳动者的生产率B．企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的C．能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人D．高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面E．高等教育的作用之一是为劳动者提供一种有利于就业的信号
考题
高等教育的信号模型认为( )。A.高等教育本身确实提高了劳动者的生产率
B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
C.高等教育是主要作用体现在社会收益方面
D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
E.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
考题
高等教育的信号模型认为（）。A.企业利用大学文凭对求职者进行筛选是没有意义的
B.即使没有高等教育投资信号，企业也能判断出求职者的实际生产率
C.高等教育投资是证明劳动者具有高生产率的信号
D.从社会角度来说，高等教育投资是没有意义的
考题
关于高等教育的信号模型的表述，错误的是( )。A.高等教育确实提高了劳动者的生产率
B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
考题
单选题企业利用大学文凭作为筛选工具是一种简单而且预测率也比较高的方法，其支持理论为（ ）。A
高等教育的效率工资理论B
高等教育的信号模型理论C
高等教育的劳动力需求理论D
高等教育的劳动力供给理论
考题
单选题高等教育的信号模型认为（ ）。A
企业利用大学文凭对求职者进行筛选是没有意义的B
即使没有高等教育投资信号，企业也能判断出求职者的实际生产率C
高等教育投资是证明劳动者具有高生产率的信号D
从社会角度来说，高等教育投资是没有意义的
考题
多选题穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型，他们认为远程教育系统包括（）A资源B设计C发送D交互和学习环境
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