网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
人的某种需要若因主客观条件不具备而未能解决，会转移到另一种需要的满足。这体现了需要具有（ ）

A.转移性
B.交替性
C.指向性
D.发展性

参考答案

参考解析
解析：
更多 “人的某种需要若因主客观条件不具备而未能解决，会转移到另一种需要的满足。这体现了需要具有（ ）A.转移性 B.交替性 C.指向性 D.发展性” 相关考题
考题 使用价值是____，即物品能够满足人们某种需要的属性。它体现了商品的自然属性。
查看答案
考题 ERG理论的主要特点包括（ ）。A．不强调需要层次的顺序B．当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次C．某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强D．当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势E．某种需要在得到满足后就会减弱
查看答案
考题 马斯洛认为，生理、安全、社交需要是人们的低级需要，通过外部条件予以满足，而尊重及自我实现的需要是高级需要，是从人的内心得到满足，它对于人的积极性具有更稳定性、更持久的作用。()
查看答案
考题 人的需要的内容和满足方式，受到社会历史条件的制约，并随着社会历史的发展而发展。这体现了需要的()特性。A、对象性B、多样性C、可变性D、社会历史性
查看答案
考题 客户需要公平的礼遇，而不是埋怨、否认或找借口，这体现了客户需要中的( )。A:需要被关心 B:需要服务人员专业化 C:需要被倾听 D:需要迅速反应
查看答案
考题 阿尔德弗尔提出ERG理论，把人的需要分成三类，即生存需要(E)、关系需要(R)和成长需要(G)。该理论的特点有( )。A.不强调需要层次的顺序 B.当较高级需要受到挫折时，可能会退而求其次 C.某种需要在得到满足后就会减弱 D.某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强 E.当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次需要，也可能没有这种上升趋势
查看答案
考题 人们具有攒钱的倾向。根据马斯洛的观点，这体现了人具有A.归属与爱的需要 B.尊重的需要 C.自我实现的需要 D.安全的需要
查看答案
考题 阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括（ ）。A.他并不强调需要层次的顺序 B.当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次 C.只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要 D.认为某种需要在一定时间内对行为起作用 E.当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势
查看答案
考题 阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括（ ）。 ? A.他并不强调需要层次的顺序 B.当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次 C.只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要 D.某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强 E.当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势
查看答案
考题 定势产生的条件为（）。A、主体的某种需要B、客体的某种需要C、满足这种需要的情境D、一定的言语条件
查看答案
考题 资产评估行为服务于资产业务并满足社会公众利益的需要，而不能只满足于资产业务当事人任何一方的需要。这体现了资产评估（）的特点。A、咨询性B、市场性C、公正性D、专业性
查看答案
考题 ERG理论的主要特点包括（）。A、不强调需要层次的顺序B、当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次C、某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强D、当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势E、某种需要在得到满足后就会减弱
查看答案
考题 为满足幼儿操作需要，需要提供数量充足，形式、功能多样的活动区材料，这体现了区域活动材料投放原则中的适宜性。
查看答案
考题 教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（）。A、准备律B、效果律C、练习律D、条件反射
查看答案
考题 画家必须作画，诗人必须写诗，才能获得最大满足，体现了人（）。A、归属与爱的需要B、尊重需要C、自我实现需要D、安全需要
查看答案
考题 人的某种需要若因主客观条件不具备而未能解决，会转移到另一种需要的满足。这体现了需要具有（）A、转移性B、交替性C、指向性D、发展性
查看答案
考题 人的需要不是一成不变的，是随着满足方式的变化而变化的，这体现了需要的（）A、指向性B、再生性C、交替性D、转移性
查看答案
考题 成人学习是为了取得某种职业资格、满足适应工作、提升业务或改换职业的需要，这充分体现了其动机具有（）的特点。A、实用性B、深刻性C、职业性D、广泛性
查看答案
考题 单选题资产评估行为服务于资产业务并满足社会公众利益的需要，而不能只满足于资产业务当事人任何一方的需要。这体现了资产评估（）的特点。A 咨询性B 市场性C 公正性D 专业性
查看答案
考题 单选题人的需要的内容和满足方式，受到社会历史条件的制约，并随着社会历史的发展而发展。这体现了需要的（）特性。A 对象性B 多样性C 可变性D 社会历史性
查看答案
考题 单选题人们可能会觉得由于生病而失去自身价值，这属于哪个层次的需要没有得到满足( )A 生理的需要B 自尊的需要C 安全的需要D 自我实现的需要
查看答案
考题 多选题定势产生的条件为（）。A主体的某种需要B客体的某种需要C满足这种需要的情境D一定的言语条件
查看答案
考题 单选题民生问题的发生源自人的正常需要难以被满足，而人的需要的满足必须有一定的资源、工具、手段和方式。在给定的社会历史条件下，人们用来解决民生问题的这些资源、工具、手段和方式都是特定的，是不以人的愿望为转移的。如果条件不具备，人们的民生需求就无法得到满足，由此产生的民生问题在给定的社会历史时期内就难以得到解决。这段文字的中心论点是（　　）。A 民生问题的发生源自人的正当需要难以被满足B 人的需要的满足是不以人的愿望为转移的C 民生问题的解决受社会历史条件的限制D 民生问题需要特定的资源、工具、手段和方式来解决
查看答案
考题 单选题人的某种需要若因主客观条件不具备而未能解决，会转移到另一种需要的满足。这体现了需要具有（）A 转移性B 交替性C 指向性D 发展性
查看答案
考题 多选题ERG理论的主要特点包括(　　)。A不强调需要层次的顺序B当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次C某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强D当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势E某种需要在得到满足后就会减弱
查看答案
考题 多选题阿尔德弗尔的ERG理论的特点包括( )。A反映了人的基本需要由低级向高级发展的趋向以及需要和人的行为之间的关系B当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势C当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次D某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强E需要是通过童年的经验而获得的
查看答案
考题 单选题人的需要不是一成不变的，是随着满足方式的变化而变化的，这体现了需要的（）A 指向性B 再生性C 交替性D 转移性
查看答案
热门标签
最新试卷